对口单招班电子线路理论课程教学的实践研究

蔡红梅

摘 要：随着社会的发展，中职学校对口单招学生所占的比例越来越大。对口单招老牌专业之一的电子专业，课程内容丰富，理论性和综合性强。本文针对对口单招班，探讨了有效开展电子线路理论课程教学的策略，以期让学生轻松、高效地学好电子线路课程，提高课堂教学效率。

关键词：中职学校 对口单招 电子线路 教学

电子线路是中职对口单招电子专业的核心课程，是一门理论性、综合性、实践性很强的学科。如何有效提高电子线路理论课程的教学效率呢？

一、合理应用信息化技术，提高课堂教学效果，增强学生的主观能动性

对口单招班的教学有明确的目标：教师和学生都为成绩、为高考而努力。因此，单招班的课堂教学基本停留在传统的教学思路和教学模式上，教学过程过分强调理论知识的灌输和考点的准确掌握，教师“一言堂”现象居多，使得本就繁难抽象的课程变得更加乏善可陈，缺少学生积极性的课堂自然了无生趣。

但是，随着信息化时代的到来，各种媒体技术扑面而来，在教师们应接不暇的时候，伴随着数字时代一起成长的学生们却已经遨游在各种信息化技术中了。在单招电子专业理论课堂中，合理运用多媒体技术，不仅可以有效提高课堂的教学效果，更能激发学生的学习兴趣，增强学生的主观能动性。

1.多媒体教学

电子线路知识内容抽象，操作过程复杂，利用多媒体教学不仅可以传递更多的授课信息量，而且还能够将抽象概念形象化，将静态电路动态化，提高课堂效率，激发学生兴趣。……