探究提高中职生英语写作能力的有效途径

周赟

摘 要：在中职英语教学过程中，教师必须了解学生，遵从科学的教学方法和策略，逐步提升学生的英语写作能力。因此，教师必须转变观点，调整教学方法，在写作教学中巧妙应用支架式教学，并重视教师评价的作用，积极引导学生，最终达成我们的目标。

关键词：对口单招；英语写作；能力培养

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）19-066-1

一、教师必须转变观点，调整教学方法

新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。新课程课堂教学由学科本位转向人的发展本位：“以学科为本”的教育理念，过分强调学科知识的科学性、系统性和完整性，忽略学生的身心特点和社会需求，使人成为知识的奴隶；而“以人为本”的教育理念，强调一切教学活动以人为中心，注重人的个性及差异性，这符合、服务于人的全面健康发展和时代发展的需求。首先，针对学生目前现在这样的现状，我有意识地从学生刚入校的时候开始调整我的教学方法和策略，逐步培养学生的写作能力，而不是到了高三再让学生背范文了事。陶行知先生说：“教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断地把它研究出来。”

在平时教学中，我们对口单招英语教材的教学内容的设计非常贴近我们的实际生活，更符合学生将来职场的求职需求，能够引起学生的一些心理共鸣，因此，在这个过程中开展写作教学无疑是最有效果的。……