大连艺术学院教师体育活动参与影响因素分析

张新光

【摘要】采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法等方法对大连艺术学院教师的体育活动参与影响因素进行调查，并对其体育参与行为进行研究。发现大连艺术学院教师的体育参与目的明确，但活动频率低、时间短、强度不高，整体体育消费水平偏低，闲暇时间缺乏、健身锻炼场地匮乏、自身体育基础薄弱等因素，阻碍了教师体育活动。

【关键词】教师 大连艺术学院 体育活动参与

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0216-02

教师作为传道、授业、解惑的载体，是学院发展的基石，其健康状况愈来愈受关注。随着我院迎评促建活动的不断深入开展，教师的身体素质的重要性逐渐凸显出来。通过对大连艺术学院教师体育参与行为的现状进行调查分析，并对其体育参与行为的影响因素进行了深入了解，试图找到促进我院教师身体素质水平的方法，提高工作效率和生活质量，为大连艺术学院的发展贡献自己的力量。

一、 研究对象

以大连艺术学院各学院、部的部分教师为研究对象，抽取教师180名。

二、 研究方法

向学院有关专家进行咨询，设计了《大连艺术学院教师体育活动参与现状分析与研究》进行小范围预测试，进行信度、效度分析检验形成正式问卷。问卷发放和回收时间：2014年12月-2015年1月。共发放问卷180份，回收份数162份，回收率90%，有效份数150份，有效率92.59%。采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法进行分析和研究。

三、研究结果与分析

1.教师身体健康状态满意度与体育活动参与情况

大连艺术学院的教师对目前自身的身体健康状态满意度不是很高，认为自己身体健康的只有24人，占总人数的16%；认为一般的人数最多，达到了72人，占到总人数的48%；不是很满意的有45人占到总数的30%；此外还有9人对自己的身体健康状态很不满意，占6%。大连艺术学院的部分专业教师如音乐学院、传媒学院、服装学院等还承担着大连的演出任务，在多重的压力下，他们的身体健康状态不容乐观，长期缺乏体育锻炼，再加上不规律的作息时间，导致身体健康水平呈下降趋势。

2. 中年教师参与体育锻炼的次数、时间和强度的调查研究

教师参加体育活动的时间与频率，是教师能不能得到体育锻炼的保证和前提条件。我国体育人口的判定标准是：每周身体活动频度3次（含3次）以上；每次身体活动时间30分钟以上；每次身体活动强度中等程度以上。在活动次数上，只有15人能够达到每周参与体育活动3次以上；每次活动时间超过30分钟以上的人也仅有47人，占总人数的31.3%，其中有33人能够达到40分钟以上。每年的体育消费水平在500元以下的占多数，为63.4%；500～1000元的为25人，占总人数的16.7%；1000～2000元的有17人，占比11.3%；而2000元以上的人数有13人，为8.6%。随着支出费用额度的增加人数逐渐减少，这种金字塔型的分布状态可以说明，大连艺术学院教师参加体育活动的费用支出较少，大多数人为身体健康投入的意识淡薄，这与教师的收入不相符，总体消费水平较低。

3.制约大连艺术学院教师参加体育活动的因素调查分析

制约大连艺术学院教师参加体育活动的因素来自于各个方面。排在第一位的是能够用于参与体育活动的时间太少，有108人选择了该因素，占总人数的72%。我院的教师已中青年教师为主，大部分处于生育年龄阶段，需要照顾家庭的同时完成教学任务，压力比较大；另外一些职称较高的教师，已经告别体育活动，以养生和保持身体健康水平为主，不愿参加体育活动以规避意外伤害。排在第二位的是学院场地设施不能满足体育活动需要，选择人数为55人，占总人数的36.7%。从运动项目上来看，我院现有的基础设施篮、足、排三大球能够满足需要，但是不能够吸引更多的教师参与进来。而其它的一些场馆还不能满足需要，如羽毛球、乒乓球，仅有一小部分人在坚持参与。没有形成体育小团体排在第三位，有53人，占总人数的35.3。小团体参与体育活动能够互相促进和激励，起到带动作用，这将是我们今后体育活动开展的努力方向。自身体育基础薄弱、积极性不高，选择的人数也较多，有40人，占26.7%。由于艺术院校的特点，这些教师在学生时代参与体育活动较少，对自己的情况不是很满意，因此，加强体育指导，带动参与热情，就可以把这部分教师吸收到锻炼队伍中来。学院的重视程度不高以及经济原因分列5到6位，选择人数较少。体育师资力量匮乏选项仅有8人选择，最近几年我院招聘高水平的教师很多，基本能够满足教学需要，在师资力量上逐渐加强，这些都是有目共睹的。

四、结论与建议

1.结论

（1）大连艺术学院的教师对目前自身的身体健康状态的满意度不是很高，体育活动的重要意义能够深入人心，但仍未达到理想的状况。参加体育活动的动机还是以增强体质、减肥塑身为主，在参与的次数、时间和强度上远远不能达到体育人口的标准；体育活动的费用支出较少，总体消费水平较低。

（2）制约大连艺术学院教师参加体育活动的因素多样，参与体育活动的时间太少，学院场地设施不能满足体育活动需要和没有形成体育小团体成为主要因素。此外，自身体育基础薄弱、积极性不高，学院的重视程度不高以及经济原因也是重要的影响引入。

2.建议

在今后我院教师体育活动参与过程中，应通过加强团体舆论宣传，不断完善教师健身意识、观念，不断提高教师们参与积极性，形成体育锻炼习惯。不断加强校园体育物质文化建设，完善职工体育管理工作。不断提高体育锻炼效果、锻炼环境、教工锻炼组织过程满意度。合理安排体育活动时间，保证广大教师有足够的时间能够机动、灵活地参与体育活动，开展形式多样的健身活动，满足教师不同层次的需求。

参考文献：

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