案例教学法在中职法律课堂的应用研究

葛占岳

摘 要：案例教学法在课堂教学当中占有重要的地位，这种教学方法可以把教学的内容进行实例化，所以就能够更加有效地传递给学生。这样的教学方法常被应用在中职教育的法律课堂当中，那么如何根据中职学校的实际情况发挥出案例教学法的优势，更好的实现教学效果使得学生了解更多知识，就成为了我们研究的重点。

关键词：案例教学法；中职法律课堂；应用研究

中职学校其教学的主要目的是在于培养学生们的职业素养，法律类课程的开设是为了提高学生的法律意识，使得其在走向社会后不会吃亏。这对于学生的全面发展具有十分重要的作用。但是由于中职学校是以技能培训作为主体，所以法律课程在此类学校的存在感很低，我们应该让学生了解到懂法的必要性。

1中职法律教学当中存在的问题

1.1对于法律类的课程重视程度不够

对于中职学校来说，学校主要的教学目标在于培训学生的教学技能之上，对于法律课这一方面的教育相对来说是不够重视的。以卫校高护专业为例子，学生主要的课程都集中在了护理和医药这方面，教学的形式也主要是以实验的方式来进行的，对于理论性比较强的法律课程来说由于对学生未来的就业没有直接的联系，所以不管是学生还是学校都对这门课并不是很重视，这就直接影响了其教学效果，这是非常重要的一个问题。

1.2中职学校法律课程开展的形式比较单一