小学科学教育发展现状研究

潘永凡

摘 要： 随着我国改革开放步伐加快，在我国日渐融入世界发展的潮流中，发现科学技术已经成为国家发展的第一生产力，科学技术的发展，技术的革新成果正日益广泛而深刻地影响着人类社会的进步与发展。在实施素质教育的今天，小学科学教育已经被提上发展日程。科学教育是包含科技教育在内的科学素质的教育，是整个素质教育发展的重要组成部分。小学科学教育是综合了各门学科、社会学校活动、社会环境等的系统性教育，是我国素质教育进程中的重要助推力。但是，从小学科学教育发展现状来看，我国小学科学教育仍然存在一些问题。

关键词： 小学科学 问题 发展现状

小学科学课是一门以传授基本科学知识为基础，在科学实践中体验科学思维和科学探究的课程，其目的是培养学生科学思维能力、科学探究能力、科学实践能力，以此建立完整的科学价值观，进而将学到的知识进一步应用于实际生活中，将理论与实际结合起来，为中国改革创新做出应有的贡献。为了实现这一目标，小学科学教育发展理念明确指出，科学教师要面对全体学生，在尊重学生科学素养差异的基础上，以提高学生科学素养为宗旨，在教学过程中严格遵守理论与实践相结合的原则，积极创建开放式的科学教学环境，努力建立起科学素养培养与评价的科学体系，引领小学科学教育朝着规范方向发展。大多数小学科学教师能够较好地领悟小学科学教育发展的要求，在教学过程中能与新课程标准要求相契合，但是现实教学过程中，仍然存在诸多问题，教育理念与教育实践不能达到高度统一。……