初中数学二次函数教学面临的问题及应对策略

程利民

摘 要：中国的教育事业发展得如日中天，国内的教育专家、学者一直致力于教育事业，总体上我国教育的发展前景是较好的。但是细分教育学科，数学在教师教学上一直存在着问题，由于数学强调理论思维和逻辑性思维，所以对于大多数学生数学在学习上较困难和难以理解。以初中数学中的二次函数为例，针对二次函数教学中所面临的问题以及应对的策略展开一系列的研究讨论，希望能对教师教学和学生学习有所帮助。

关键词：初中数学；二次函数；发散性思维

一、简述二次函数

二次函数是初中数学中一个特别重要的教学部分，基本形式为y=mx2+nx+c，以及常用的还包括顶点式和双根式，同时这三种公式还有三种常用的类型，比如，知道二次函数上的任意三个坐标点求二次函数、知道顶点坐标以及另外一个坐标求二次函数、知道二次函数上与x轴y轴所相交的坐标点求二次函数，这些基本知识学生必须能够清楚地区分和掌握。同时二次函数的掌握情况关系着学生对数学这门学科的理解度、认知度，同时也是对学生理性思维和特定数学思维模式的培养和锻炼。

二、二次函数教学所面临的问题

数学对于许多学生都是弱科，计算能力差、抽象思维能力弱是学生的主要缺点，同时各种类型的公式和定义使得学生对于数学的理解能力大大减弱。而针对于二次函数也是如此，一方面学生对二次函数的一些基本知识的……