基于初中英语阅读教学存在的问题及解决途径分析

龙淑莲

摘 要：教学改革并非轻而易举之事，它需要教育工作者坚持不懈地努力来实现。当前，虽然新课程改革持续深入，但教学中仍存在不少诟病，比如受限于传统教学理念的束缚，教师短期内难以接受新课改理念，始终依赖传统教学，严重制约着我国教育事业的可持续发展。故而，这就需要积极探讨新课改理念下创新教育模式的问题。本文将以初中英语阅读教学为研究对象，分析其现状问题并寻找有效解决途径。

关键词：初中英语 阅读教学 现状问题 解决途径

近年来，新课改的不断推进，大大提高了阅读课教学效率。部分教师已经突破了传统教学的束缚，不再将阅读文章作为知识介质，对学生进行单纯枯燥的口头讲解，而是将之当作信息载体，引导学生在阅读中获取信息，并发展自身阅读能力。但是，在实际教学中这部分教师尚在少数，初中英语阅读教学中仍存在许多问题。

一、初中英语阅读教学的现状问题

1.教学理念滞后

由于传统理念的根深蒂固，导致众多教师仍以填鸭式教学为主，教师在课堂上单一地讲解课本知识，普遍认为只需完成课堂教学任务即可，无论教学思想还是教学理念方面，并未真正领悟到新课改的内涵，对学生课堂主体的重要性并不重视。英语阅读能提高学生的语言判断能力与组织能力，但教学实践中教师只重视语法知识、句子结构的教学，将语法知识定位于英语学习基础，只有掌握语法知识才能理解文章，而不注重阅读环节，导致学生对英语学习不感兴趣，影响英语阅读效果。……