探究中职班主任管理现状及对策

刘培

摘 要：随着国家经济科技的快速发展，技能型人才的缺口使得职业教育越来越受重视，中职学生的管理问题也越来越重要，对于中职学校来说，做好对学生的管理工作，营造良好的校风校纪，培养学生优秀的个人品质，才能够提升学校的办学质量，填补学生在其他方面的不足。在学生进行管理的过程中，班主任发挥着非常重要的作用，是中职学生在学习和成长过程中的重要引导者。因此，班主任一定要针对当前管理工作中的不足，找到突破方法，建立好与学生之间的师生关系，培养更加优秀的人才。

关键词：中职班主任 管理现状 对策分析

一、引言

近年来，国家加大对于职业教育的扶持力度，鼓励发展职业教育。于是，我国中职学校也扩大规模，招生更多的学生，由于中职生的文化基础差、生活养成习惯不好、受社会不良习俗影响多，因此在班级管理方面，对于中职学校学生班主任管理工作提出了更多挑战。本文针对中职学校学生班主任管理工作的发展，提出了几点思考。[1]

二、中职班主任班级管理现状

1.忽视学生在班级管理中的主体地位

虽然班主任是班级管理的领导者，但学生才是班级管理的主体，学生本身也具有想要上进并充实自己的欲望和想法，但由于班主任在班级管理中干涉过多，学生在班级管理中的主动性被剥脱，导致很多学生对于班级管理工作出现不支持或是漠视的态度，不利于整个班级管理水平的提升。……