浅析如何从学生行为习惯入手抓好养成教育

吕志雄

摘 要：处于发展时期的学生，具有极强的可塑性，教师要加强学生行为习惯的培养，使其身心得以健康发展，成为一名对社会有用的人。养成良好的行为习惯，对于学生今后的成长有着积极的意义，对于推进素质教育也具有积极的影响。本文阐述了学生养成教育的现状，探究了小学生养成良好行为习惯的有效对策。

关键词：学生 行为习惯 养成教育

习惯是人生的主宰，教育就是要养成习惯，加强学生行为习惯养成教育是落实关于党中央讲话精神的体现，适应了新修订的《义务教育法》的要求。学生时代是成长发展与行为习惯养成的关键时期，所谓好习惯受益终身，教师必须从日常生活、学习中的细节做起，肩负起引导与培养学生养成良好的行为习惯的重要责任。

一、学生养成教育的现状分析

近年来，教育体制改革不断推进。素质教育进一步实施，导致新旧观念出现冲突，学校教育出现很多令人担忧的问题。比如：学生中经常出了行为霸道、不懂礼貌、不认真上课、不完成作业等诸多行为问题引发的不良后果。[1]

学生如果具有良好的个人素质和家庭教育，就会有良好的行为与学习习惯，学生会认真踏实，积极主动地学习，且成绩优秀，能协助老师做好班级工作；如果学生行为与学习习惯很差，会变得不讲个人卫生，穿戴不整齐，乱扔垃圾，作业书写极不认真，作业的完成要依靠教师的督促。且课堂上不专心听讲，思考不积极。……