基于校企合作下的公共管理专业人才培养模式

宋雁超古勇

作者简介：宋雁超（1981，7-），女，河北廊坊人，硕士研究生，讲师，研究方向：公共关系。

古勇（1981，8-），男，河北廊坊人，硕士研究生，讲师，研究方向：结构工程。

摘要：高等院校是为社会输送高素质人才的重要场所，“校企合作”人才培养模式的创新对于培养综合性公共管理专业人才具有重要的作用。实践教学是高校教学的重要内容，文章通过分析现代公共管理专业实践教学中存在的不足，并提出相应的解决措施。高校需要根据专业特点，加紧与企业的合作，探索新型人才培养模式。

关键词：校企合作；公共管理专业；人才培养模式

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）11-0193-01

随着社会对高素质人才的需求越来越大，大学教育改革将提高人才的综合素质作为重点，因此需要重视实践教学，注重构建有效的人才培养模式。公共管理专业人才培养模式的创新，不但能够提高学生的学习积极性，同时推动理论联合实际，提高学生的专业能力和思维能力，促进学生的全面发展。因此，文章主要针对基于校企合作下的公共管理专业人才培养模式展开分析，报道如下。

一、公共管理专业实践教学中存在的问题

1.没有重视实践教学

虽然许多高校都认识到实践教学的重要性，但是受到资源、观念等方面的限制，并且实践教学制度尚未完善，公共管理专业人才培养仍存在许多不足之处[1]。目前我国公共管理专业仍采取课堂教学为主的教学模式，多注重理论知识的讲解，实践教学存在不合理或不完善的问题，这导致学生无法将理论知识与实际相联合，并且导致学生对学习的积极性下降。……