高中数学教学中培养学生解题能力的途径

徐晓洲

摘 要： 新课程改革日渐深入使高中数学教学得到越来越多的关注，教师不仅需要传授学生数学知识，还需要培养学生数学思维能力及解题能力，这就需要转变传统教育方式，提升学生的课堂学习积极性，提升高中数学课堂教学效率。本文对高中数学教学中学生解题方面存在的问题做了分析，提出了培养学生解题能力的对策，为促进学生全面发展打下了良好的基础。

关键词： 高中数学 解题能力 培养方式

一、引言

新课程改革对高中教育提出了更高的要求，由于受应试教育理念的影响，实际教学仍然更关注提高学生的学习成绩，特别是高中数学，教师为了提升考试成绩而占用自习或者其他课时，传统题海式学习方式使教师在实际教学过程中墨守成规，课堂枯燥无味，课堂学习效果并不是非常理想。

二、高中数学教学中学生解题方面存在的问题

1.存在概念认识不明确的现象

从目前教学看，部分学生在实际学习过程中能积极参与课堂学习，但是部分学生在课堂上一直处于被动地位，往往通过教材的字面意思理解概念、公理等，而无法有效掌握数学概念及数学公式等，在解决问题的过程中，学生无法捋清解题思路，同时无法将实际问题与具体数学理论相关联。例如，学习异面直线内容的过程中，学生往往在概念理解方面存在偏颇，使两条直线的判断出现错误，学生自信心受到影响。

2.数学审题存在不细致的现象