浅谈农村初中小班化美术教学的模式实践

江苏省海安县海安镇隆政初级中学　胡宝勤

浅谈农村初中小班化美术教学的模式实践

江苏省海安县海安镇隆政初级中学胡宝勤

本文主要分析了面向初中“小班化”美术教学模式的实践探索，首先阐述了小班化教学的特色，进而针对小班教学的应用实践总结出了一些小班化美术教学的方法，其中主要包括了创设教学情境、小组合作进行学习等，通过激励式的教学方法让学生体验成功，运用创新式的教学方式使学生的思维得到启发。在实践的过程当中取得的一些教学成果，最终希望通过本文的研究能够促进小班化美术教学模式的良好发展，并为提升学生的综合素质能力作出积极的贡献。

农村初中小班化美术教学

由于近年来我国计划生育政策的实施，导致学生数量持续下降，而国家的教学投入却持续增加，学校数量并没有因为学生数量的降低而相应减少。近年来，在农村地区逐渐展开了为应对农村教育新形势下的“小班化”教学模式的探讨，因此“小班化”美术教学的开展也应当顺应时代教育的发展，积极探索出适合当前农村初中教育背景的“小班化”美术教学模式。根据笔者的实践经验结合本文的相关研究，将在下文展开具体的教学模式探讨。

一、小班化教学的特色

小班化教学能够促进师生间的合作。首先，小班化的教学模式在日常教学活动中，在教学的时间和空间上，能够使教师和学生之间有更……