这所学校怎么了？每个人充满正能量，幸福指数爆表

记者　陶瑾

这所学校怎么了？每个人充满正能量，幸福指数爆表

记者陶瑾

“小蝌蚪”接地气地成长着

小学，是学习生涯的起点，又是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好习惯的重要阶段。

教书育人，立德树人，小学阶段，树一个怎样的人呢？如何让学生接地气地快乐成长，如何让教师的核心素养得到提升，如何让家长参与到学校教育……在充满“生活味”的苏州科技城实验小学校，都能找到答案。

特色课程+社团 “小蝌蚪”完整幸福过童年

苏州科技城实验小学校，是科技城管委会所属全日制公办小学。学校于2011年成立并对外招生，2015年迁入新校。来到科小，听到最多的一句话“让儿童过一种完整而幸福的童年生活”，这不仅是学校的办学理念，早已融入每一位科小人的内心深处。经过五年的发展，科小已扩展到25个班级、1100余名学生。

校长徐瑛经常强调，科小的宗旨是要“立人”。在她看来，小学教育，更重要的是一个孩子的根和本的问题。学习是孩子生活中的一部分，更重要的是，在家里怎么和长辈交流；在学校如何与老师、同学相处；走向社会，要遵守哪些公德和规则。

而这些与科小的生活教育理念是十分契合的。科小的学生形象是小蝌蚪，学校开设的特色课程，指向的是学生未来的发展。

就像二十四节气课程，节气不仅仅是中国传统文化，更是大自然的语言。有一位学生家长和学校一起将二十四节气做成绘本。每到一个节气，学校会开展相应的节气课程和特色活动。通过课程实践，孩子们越发热爱生命、热爱大自然，认真绘制着自然笔记。

从去年秋学期开始，学校开设财商课程，“参与式”教学方式的运用引发了学生一系列行为变化。从上学年开始，科小又与几家校外企业合作，开设机器人和3D创客社团，并在五、六年级逐步进行整班创客课程教学。

除国家课程和校本课程外，科小还为学生精心设计了地方课程。目前，校园内的民间艺术博物馆已建成，在东渚缂丝大师吴文康的热心牵头下，本土的民间艺术大师纷纷将自己的作品捐赠给科小博物馆，展示有缂丝、核雕、玉雕、刺绣等传统手工艺。科小会定期邀请工艺大师前来授课，学生还有非遗手作体验的机会。此外，科小还开设20多个社团，涵盖艺术、体育、文学等多个领域。

为了方便学生和校长的交流，校园里建了一座“小蝌蚪”电视台，其中一个栏目是“校长聊天室”。从去年开始，每周三中午，学生应邀来到电视台录播室，和校长来一场轻松有趣的聊天对话。“多走近儿童，多倾听儿童的声音，这是科小一直以来的追求。”徐瑛说，孩子的世界是五彩的，学校会将这一特色活动一直开展下去，让每个孩子都能感受到教育的美好。

非遗手作体验

教育随笔+经典阅读　青年教师满满正能量

扎根教育二十余年，徐瑛校长一直坚持“学生的需求就是教育的行动”，“我们除了做生活教育外，也重视人的培养，努力营造一个非常好的人文环境。”

近几年，科小特别重视青年教师队伍的培养。据悉，目前科小专业教师有67人，区级以上骨干教师17人。教师团队年轻富有朝气，平均年龄30岁。科小人怀揣着满满的教育情怀，探索出了一条课程改革的“科小模式”。学校创办几年来先后获得“苏州市德育先进学校”、“苏州高新区教育科研优秀团队”、“教育部‘国培计划’骨干教师研修项目基地”等荣誉称号。

“在我们学校，现在出现了一种现象，每个老师都在为自己的教育、为班级学生的教育做着自己的努力。过程很辛苦，但大家说很快乐。”徐瑛感慨道。她每天带着青年教师读书，坚持了三年之久。她认为教师一定要成为读书人，正确的事一定要坚持做下去，才能看到成果。

科小有一个“读书俱乐部”QQ群，一开始徐瑛每天在群里推一篇教育类或文学类的文章，老师读完过后，在群里写几句心得，坚持了一学期。第二学期，让学校行政人员做每周的版主，进行文章推送。到了第三学期，发动了一批骨干阅读者，分享喜欢的文章，就这样一点一滴滋润老师们的心。每学期学校会评选“最美读书人”，从本学期开始，单周读教育经典文章，双周读《论语》、《资治通鉴》等经典著作。

在教学之余，老师们还积极投入教育科研，撰写教学论文、教育随感。字字句句，温暖走心。

财商课程教会孩子认识与探索自我

护学岗+亲子活动+教育沙龙　家长自发融入科小

科小的课外活动也是丰富多彩的，学校成立了家委会，每学期，家委会成员围绕学校生活教育的特色，策划组织各种亲子活动。

家长自发地在为学校做事，比如校园门口“护学岗”，风雨天在门口护学，为孩子撑伞……这不单单是护学，更是一种教育。在“护学岗”QQ群里，有人提出，有些家长随意乱停车；“护学岗”老师撑伞去接孩子时，家长连一声谢谢都没有……在群里发出“倡议”后，一些家长自检行为，深感惭愧。

今年由家委会发动，组织家长参加学校咖啡吧的“家庭教育沙龙活动”，将自己教育中的困惑提出来，互相交流探讨家庭教育方法。这样的形式助力学校、家长和孩子的共同前行。

“我家宝贝已经在科小度过近三年的学习生活，每位老师，都给我一种奋发向上、乐观敬业的感觉。徐瑛校长每次家长会铿锵有力的发言，让我备受激励。是科小告诉我们：爱孩子，就要学会自己阅读，陪孩子阅读。”一位学生家长说道。

现在的科小充满了正能量，家长有正确的育儿观念，家长之间互相学习、互相帮助的氛围越来越浓。年轻的科小，继续编织着属于她的梦，续写着属于她的成长故事。科小人努力探索着，打造富有“生活味”的学校，给孩子一个美好而幸福的童年！