浅谈初中班主任工作

米晓艳

【摘 要】班主任作为学生的重要的管理者，其在学校的教育中起到了很关键的作用，对学生的心理健康和其生理健康具有很重要的指导性作用。教师是学生和学校之间、学校和家庭之间、学校和社会之间的重要中介，也是很重要的一个沟通者，班主任起着很重要的中间人的作用，也是教育质量提升的关键。

【关键词】初中；班主任；工作

班主任工作涉及到的内容很多并且很复杂，这就需要班主任不断的提高自身的综合素质，提升其对学生和家长的了解程度，积极的开展各项活动。帮助学生解决生活中和学习中遇到的各种问题，做好班主任的本职工作。这就需要班主任提高其管理水平和工作能力。具体可以从以下方式进行：

一、了解学生，引导教育学生

学生是班主任工作的中心，加强对学生的了解，发现学生的学习的问题，才能针对性的建立学习的指导性措施和相应的教育方法。明确学生的心理特点、生理特点，充分了解学生是班主任工作的重点。学生的家庭状况不同、学生的生活环境的不同，其就会形成不同的性格或者脾气，这种情况下，学生在集体生活中，就有人是开朗活泼、有人是安静沉稳，只有深入了解，才能建立和学生之间相互信任的关系，才能在其需要帮助的时候，及时的出现。对学生的了解的角度可以从以下方面开展：学生父母的职业、学生父母的文化水平、学生的家庭条件；学生个人的性格、学生的道德品质、学生的学习情况、学生的人际关系；……