探究翻转课堂法在高中美术课堂中的运用

隆凤华

【摘 要】高中美术是一门培养学生艺术感、提升学生综合素质的重要课程。伴随新课改的进行，传统的美术教学方法已经不能在适应现代教学发展的需求。基于高中美术课堂存在的种种问题，教育者们提出了以学生为主的翻转课堂教学法，帮助引导高中生学好美术。

【关键词】高中美术教学；翻转课堂法；作用；具体应用

随着社会的发展和进步，高中美术教学课程的改革也在逐步的推进。在传统高中美术教育模式下，美术课堂存在着一系列需要得到重视和改善的问题，例如学生的学习积极性有待提高，课堂效率低下，老师教学手法枯燥单一等问题。为了解决这些问题，新型翻转课堂式的教学方法得以提出，并逐渐得到运用和推广。这一新型教学方法的提出对提高课堂质量、调动学生的积极性都起到了促进作用。

翻转课堂法是一种全新的课堂教学方法，要求学生由课上学习、课下消化巩固转变为课下自主学习，课上解决疑难。在这样的要求下，学生需要逐渐培养起自主学习的习惯和能力，在老师的指引下做好功课的学习。同时这种教学方法对学生的学习能力也提出了更高的要求。本文详细分析了翻转课堂法在教学中的优势以及翻转课堂法的具体应用。

一、 翻转课堂法的积极作用

1.利于调动学生的学习积极性。

在传统的教学模式中，老师始终处于教学的主导地位，学生在学习上完全按照老师的要求，按部就班的进行学习。……