视频资源在初中生物教学中的应用探析

韩莲

[摘 要]作为多媒体技术的关键内容，视频资源俨然具备了良好的教育价值，其不仅可以吸引学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，还能够提高教学内容的形象性、生动性。基于此，分析了初中生物教学引用视频资源的必要性，对视频资源在初中生物教学中的具体应用策略进行了系统分析与探讨，旨在让视频资源的作用在初中生物教学中得到充分体现。

[关键词]视频资源 初中生物教学 应用

[中图分类号] G633.91[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）260104

作为自然科学的一个重要分支，生物是一门集兴趣性与实用性于一体的学科。初中生物教学活动的开展，需要在不断强化学生生物知识的基础上，逐渐培养起学生的思维能力及综合素质等。基于此，对初中生物教学进行改革与创新是非常有必要的。作为现代信息技术下的产物，视频资源对于初中生物教学的改革与创新而言具有一定的促进作用，能够将抽象的生物知识简单化、具体化，激发学生对生物知识的学习兴趣，促使他们积极投入到教学活动中，学习、思考、探索。在这样的教学环境下，不仅可以让学生实现对生物知识的正确认识与牢固掌握，同时也在很大程度上提升了学生的意识、能力及素质，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

一、初中生物教学引用视频资源的必要性

新课改要求初中生物教学必须重视五个方面，即科学知识教学、基本知识教学、学科之间的联系、学生创新能力的培养以及学生生物学科态度与精神的培养。……