初中英语读写结合训练的探索与实践

徐有娣

摘 要：读写结合训练是初中英语教学常用的一种方法，阅读与写作是相辅相成、不可割裂的两个板块，两者之间有很多的共通性和互融点。教师在教学中应当以阅读之美来促进写作之力，用写作之言推动阅读之思，帮助学生稳步提高英语阅读能力与英语写作能力，从而在整体上提高学生的综合英语素质。

关键词：初中英语 读写结合 训练方法

阅读与写作，是英语教学中的两个非常重要的版块，从系统教学角度来看，一个是“吸收”，一个是“释放”，一般可以分成两个独立的板块来开展教学，但从语言学科角度来讲，不论是阅读，还是写作，都是对语言信息的一种读取与运用，这两者之间有很多的共通性和互融点。因此，教师在课堂教学时可以将阅读与写作相结合，开展训练教学，而这就需要教师发挥一方对另一方的促进作用。

一、以阅读之美促进写作之力

1.素材的积累

俗话说“巧妇难为无米之炊”，将其用在写作上就意味着写作技能再好的学生，如果没有充足的素材，也无法写出一篇言之有物、动情入理的文章。因此，训练学生写作能力的首要环节就是要训练学生如何有效积累丰富的素材，而这可以通过阅读来实现。以译林初中英语8 A中第六单元Natural disasters为例，这个单元的主题是“自然灾害”。一般来讲，自然灾害的发生频率是比较低的，因此学生对它的了解更多的是在报纸、杂志、电视上，从英语角度上讲也是同样的道理。例如，这个单元的An earthquake survivors home page，介绍了主人公Timmy的故事，其中涉及地震发生的前兆、地震发生时第一反应要做什么等一些比较具体的细节。……