翻转课堂在初中数学教学中的有效运用和创新发展策略

吴玉勤

摘 要： 近几年来，随着科学技术不断发展，其在教育领域的应用越来越广泛，互联网在学校内逐渐普及，给教师教学活动带来了很多方便。翻转课堂的运用就是最典型的例子，其在初中数学教学中的应用是教学法改革的重要成果，在很大程度上提高了数学课堂教学效率，对提高学生的数学成绩有很大的促进作用。本文围绕这一问题进行详细研究。

关键词： 翻转课堂 初中数学 创新发展

翻转课堂在初中数学领域的应用是互联网技术融入教学领域的重要成果，在很大程度上改善了现在数学教学中存在的一些问题，能够有效提高学生的数学学习成绩。翻转课堂的运用是教学改革过程中重要的改革成果，具有很大的现实意义，改变传统数学教学方法，使教学模式得到了创新，从而使学生的学习模式发生了改变，使学生在学习中的主体地位得到了肯定和认可，对活跃课堂气氛有很大的促进作用。在翻转课堂运用过程中，教师与学生之间的关系得到改善，加强师生之间的互动，因此，这种教学模式的运用是数学教学质量提高的重要途径。本文将围绕翻转课堂在初中数学教学中的有效运用和创新发展展开详细研究，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、翻转课堂教学模式概述

翻转课堂还有一个名称叫做“颠倒教室”，顾名思义就是对传统课堂教学模式的一种颠倒，是一种崭新的教学模式。具体教学途径就是让学生通过观看一些教学视频进行学习，在这个过程中教师扮演引导者的角色，对学生学习活动进行指导和监督，而不是像以往灌输式教学活动中那样以教学主体的角色参与到课堂教学中。……