改革实验教学提高学生创新及综合能力

赵卫军++王玉兰+++陈默祺

【摘要】改革实验教学模式，实施创新教育培养创新人才，适应社会经济发展的需要，是高等教育人才培养的紧迫任务。

【关键词】实验教学  改革  创新  人才

【中图分类号】G642                              【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0030-02

实验教学是实现知识与能力、理论与实践相结合的重要途径。在培养学生实践和创新能力方面具有理论教学所不可替代的作用。高校实验室是从事实验教学、科学研究、科技开发和学术交流的重要场所，也是培养学生创新思维和创新能力的重要基地。实验教学作为高等教育的重要环节和人才培养的主要内容，在实现培养具有科学精神、综合能力和创新意识的高质量人才上，具有举足轻重的作用。全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现并解决问题的能力，促进学生知识、能力、思维和素质的协调发展，使学生理论学习、实践能力、科学创新能力全面提高，从而提升高等教育的人才培养质量，是社会对高校人才培养和大学生能力培养方面提出的要求，也是对实验教学和实验室建设提出的要求。加强实验室建设及实验教学改革适应人才培养的需要，是一项紧迫的任务。

一、实验教学是创新人才培养的重要环节

具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力且能够取得创新成果是创新型人才所具有的特质[1]。创新型人才既要有深厚的理论基础，也应有较强的实践能力和创新能力。实验教学作为理论结合实际的桥梁，是培养学生由知识型人才提升为创新型人才的重要途径。……