小学特色学校文化建设的实践与思考

王秀杰

【摘要】在教育竞争日趋激烈的今天，越来越成为中小学的立校之本，校长在学校发展和建设中起着举足轻重的作用。作为辖区生源较落后的学校，创建自己的办学特色，是学校求得更好更快的发展前提。

【关键词】特色学校  校园环境  精神文化  课程文化  制度文化

【中图分类号】G62                                【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0193-02

在教育竞争日趋激烈的今天，越来越成为中小学的立校之本，校长在学校发展和建设中起着举足轻重的作用。作为辖区生源较差的学校，创建自己的办学特色，是学校求得更好更快的发展前提。本文根据学校校情，紧紧围绕凸显学校个性特征，因地制宜，以传统文化铸魂，以课堂文化提质，以活动文化升格，把学校建设成为校园环境整洁，学习氛围浓厚，文化底蕴深厚，管理制度完善，师生发展和谐的富有地域特色的品牌学校。

一、校园环境特色建设

学校环境的好坏直接影响着师生的精神面貌、行为习惯及外在形象。因此，我校注重搞好学校校园环境的规划、做好校园的美化、绿化、净化工作，为师生提供一个优美的工作、学习、生活的环境，营造良好的育人环境。

1.以学校现有的条件，进一步做好校园内绿化的养护。做好花池内的花草种植和养护;利用盆景点缀绿化校园;利用校园内边角地添置绿色。花草树枝上悬挂警示语标牌，做到美观、实用。

2.种植好校园内的“百草园”，让学生们认识长白山当地的特产：蕨菜、猴腿、广东菜、山芹菜等等。……