用“爱”铺满孩子成长之路

席颖霞

【摘 要】幼儿园管理有一套科学、严谨的教学、后勤、安全、考勤、教研、家园等各项规章制度，印定成册，每班一册；如有评优表先、职称评定、名师评选、绩效联筹、岗位设置等凡涉及到教职工的切身利益的事儿，我们始终坚持原则，各岗人员参与评选，足期公示。每学期召开教代会对各种制度进行补充、调整完善，做到人人是主人，积极参与幼儿园的各项管理工作之中。

【关键词】成长 幼儿园 学前教育 制度文化

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.204

“文化是一个民族和国家的灵魂”，一幼的校园文化就是一幼人的“灵魂”，我园校园文化主题为——“爱与微笑”伴一幼走过春夏秋冬，以下从制度文化、物质文化、精神文化三方面谈谈我们的做法：

一、制度文化——理性、无私的爱

管理的基础是制度，在制度文化上我们统一思想：制度由大家参与制定，表面上看是制度在管理人，实质上是教师们自己管理自己，制度人文化。在执行的过程中充分体现“公开透明、公平公正，制度面前人人平等”的原则。我们经常说的一句话是：别看我们的制度汇编成册，是一本书，如不违反，它就是你工作优秀的保障书，如有违反，就是我们自己的包拯——铁面无私。

幼儿园管理有一套科学、严谨的教学、后勤、安全、考勤、教研、家园等各项规章制度，印定成册，每班一册；如有评优表先、职称评定、名师评选、绩效联筹、岗位设置等凡涉及到教职工的切身利益的事儿，我们始终坚持原则，各岗人员参与评选，足期公示。……