高等教育投入产出效益在经济学视角下的探讨

刘琳

【摘要】关于高等教育的投入产出问题是根据经济学而来，主要是把教育当作经济或者生产活动所展开的研究范畴，同时它也是教育投资中教育投入与产出的对比。在对高等教育的投入产出效益的分析中我们了解到当前我国高等教育的投入产出效益还是比较显著的，但是就其效率来看，是远远低于劳动投入效益的，所以，为了将我国高等教育的产出效益提升起来，必须确立老师在教育中的主体地位，建造合理的高等教育多元化投融资体系等等。

【关键词】高等教育  投入产出效益  经济学  视角

【中图分类号】G64                                【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0225-01

一、什么是高等教育投入产出

投入产出效益主要指的是在投资活动中消耗与成果的比例关系，同时还可以被看作是投资活动中产出与投入的比例关系。教育经济学者普遍认为教育成本投资其实也是一类生产性投资，投入产出是可以被计算出来的。教育领域内的投入产出问题也属于经济活动中的一种，同时还是经济与教育的主要表现。就高等教育投入的定性研究来看，它并没有太多的争议性，一般情况下，教育的投入主要包含人力、财力以及物力的投入，人力主要为劳动力，比如老师、后勤人员、教授等，而财力主要为资本，比如学生的学费收入、财政拨款、捐赠、投资等等，物力主要为设备以及固定资产。本文主要研究分析人力与财力的投入对教育产出效益的主要影响。

二、我国高等教育在投入产出中的主要特点