视角
- 地市党报金融报道“专”“活”兼具的优化路径
安阳日报》从选准视角、锤炼脚力、故事化讲述三个层面，探寻金融报道“专”“活”兼具的优化路径。【关键词】金融报道；视角；脚力；故事化经济是肌体，金融是血脉。在经济社会发展过程中，金融监管部门时常出台新的金融政策。如何为金融政策的落地、开花、结果做好宣传，是新时代地市党报肩负的重要责任。然而，由于金融行业的专业性较强，记者往往从工作角度写作金融新闻，就事论事，缺乏新闻价值提炼，不考虑大众的需求，最终导致金融报道陷入“难写”“难懂”的境地，容易让读者“拒之千里”
新闻世界 2024年1期2024-01-29
- 琦君散文的诗性探析
词化语言、儿童式视角三个角度来探析琦君在散文诗性美学上的执着建构。【关键词】诗性；意象；语言；视角【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）36-0042-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.36.013琦君“爱的哲学”深刻影响她的文学观，她崇尚以自然之笔写真实之情，讲究落笔要疏淡，抒情要浓厚。琦君“爱的哲学”不仅与家庭环境和教育
今古文创 2023年36期2023-10-27
- 新文科视角下高校职业生涯规划课程思政建设探索
新文科的“五通”视角，挖掘职业生涯规划课程中所蕴含的思政元素，通过提炼传统文化结晶、创新授课方式、完善课程体系等方式，将思想政治元素有机地融入职业生涯规划教育的每个环节，促进知识教育和价值导向的有机结合，培养适应新时代发展要求的复合型人才，是高校职业生涯规划课程思政建设的有效尝试和探索。 关键词：新文科建设；“五通”视角；职业生涯规划；课程思政中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）09-0089-05 近年来，国
赤峰学院学报·自然科学版 2023年9期2023-10-19
- 基于幼儿视角谈幼儿园室内环境创设的策略
文章主要基于幼儿视角讨论幼儿园室内环境的创设策略，以此优化幼儿的学习环境，更好地促进幼儿的发展。【关键词】幼儿；视角；室内；环境创设作者简介：王培春（1980—），女，江苏省淮安生态新城实验幼儿园。幼儿是幼儿教育的主体，是受教育者。因此，教师的教育工作要更加注重幼儿的感受。幼儿视角要求教师突破传统的教育思维，从幼儿出发，聆听幼儿心中的想法，观察幼儿的心理状态，立足幼儿的发展规律，创设更具针对性的教育环境，促使幼儿的能力得到稳步提升。环境创设是幼儿园教育的重
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 以生为主 追求自然
下”，常从自己的视角去思考和解决问题，使得解决问题的过程不符合学生的实际学情而影响了教学效果. 为了改变这一现状，教师应将思维降格到学生的思维水平，从学生的视角去观察问题、提出问题、解决问题，以此引发师生的情感共鸣，建构自然、本真、高效的数学课堂.［关键词］ 视角；教学效果；思维水平在新课改的推动下，高中数学教学的教学模式、教学评价、教学手段向着多样化、多元化发展，学生参与课堂的积极性越来越高，学生的主体作用也得到了较大程度的体现. 但受传统教学观念的影响
数学教学通讯·高中版 2023年5期2023-07-17
- 《观沧海》为何以“统一天下、建功立业”为主题
教师可以尝试使用视角还原的教学方法，通过对《观沧海》和相关文本的阅读，使学生掌握从文本到主题的推导方法，在探究中收获思考的乐趣。关键词：《观沧海》；视角；主题；群文阅读《观沧海》是东汉末政治家、军事家、诗人曹操的代表作，在其《步出夏门行》中位列第一章。《观沧海》一诗在各版文学史教材中都被赋予重要地位，如游国恩版《中国文学史》称其为中国诗歌史上“一首比较完整的写景诗”，袁行霈版《中国文学史》称其为中国诗歌史上“第一首完整的山水诗”。笔者在实际教学过程中发现了
语文教学之友 2023年6期2023-07-06
- 小说三面观：统编教材小说解读路径探析
师可以从“三要素视角”“叙述学视角”和“主题视角”出发进行文本解读，为后续的小说教学设计打下坚实的基础。【关键词】小说；文本解读；视角小说是文学作品中的一种重要体裁，也是统编教材选文的重要组成部分。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在“文学阅读与创意表达”学习任务群的学习内容中，对第三学段学生提出了阅读小说的相关要求。法国结构主义理论家、符号学家托多洛夫说过：“文类就好比是文本的‘语法，因此文学阅读也必须按照文本的‘语法来阅读
教学月刊小学版·语文 2023年6期2023-07-04
- 幼小衔接视角下小学语文游戏教学策略探索
【摘要】幼小衔接视角下，在小学语文课堂教学中，语文教师应注重学生从幼儿园至小学阶段的学习适应问题，并引导学生对学习环境的转变进行积极适应，积极匹配，从而显著发挥个人学习思维及培养良好的自主学习习惯。因此，小学语文课堂教学中，教师要基于幼小衔接的教育视角，构建完善的幼小衔接语文教学目标。针对学生的实际学习需求，将学前教育与小学教育形成紧密关联，从小学语文教学的基础角度出发，帮助学生培养学习习惯，并掌握良好学习方式。基于此，笔者针对幼小衔接视角下，小学语文游戏
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 大厦将倾无人察?芥豆之慧天下知
这种“看与被看”视角的切换，使得刘姥姥与大观园及园中之人相互映照、彼此成就，留下一段令人唏嘘感叹的故事。本文从“看与被看”视角解读刘姥姥人物形象，引领学生管窥大观园中的人生百态。关键词 《红楼梦》刘姥姥 “看与被看” 视角 人物形象《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》第四十回“ 史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”，题目是教材编者所加。小说讲述了刘姥姥二进大观园的所见、所闻，刻画了一个洞察人情世故、努力求得生存的底层村妇形象。曹雪芹在刘姥姥出场时如此写道：“忽
中学语文·教师版 2023年3期2023-06-26
- 儿童视角下语文“教学故事化”的实践与思考
基础上，探究儿童视角下语文“教学故事化”的具体实践策略，以此为语文课堂教学提供教学方法的借鉴。关键词：小学语文；故事化；视角；识字能力；阅读能力；写作能力；逻辑思维能力中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）17-0093-04“听、说、读、写”是学生应具备的基本语文学习能力。这其中，培养学生能说、会讲故事的能力一直没引起足够重视。部分语文教师没有将能说、会讲故事的能力培养融入语文课堂教学中，只安排在课外语文实践活动中
成才之路 2023年17期2023-06-22
- “诊改”视角下提高高职院校教学督导的有效性
文将从诊断和改进视角出发，以Y职业技术学院为例来探讨提升和优化教学督导工作有效性的科学策略和方式方法，以此来更好地提升教育成效与质量。关键词：“诊改”视角；高职院校；教学督导；有效性；Y职业技术学院在高职院校教育教学的实践过程中，科学且精细化地推动教学督导工作的深入开展，始终具有突出重要的现实作用。在科学的“诊改”视角下，高职院校应该科学把握教学督导的正向效应，积极运用精细且科学化的教学督导策略，切实提升教学督导有效性。Y职业技术学院在发展实践中，非常重视
科技风 2023年13期2023-06-11
- 教育研究的历史人类学路径：方法论和立场
大维度融合的研究视角，聚焦于教育中人的日常生活研究，在资料搜集上海纳百川，在资料分析上不拘一格。历史人类学路径下的教育研究的基本立场应是教育学立场——以关怀人类生存与发展的初衷和思维审视天下的教育世界观，以影响个体身心发展及人类发展为宗旨的教育目的观和价值观，以契合研究问题和对象为导向的教育研究方法论，以多元开放、兼收并蓄为依托的教育研究方法。关键词：历史人类学；教育研究；方法论；视角；立场中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：
荆楚学刊 2023年2期2023-06-03
- “‘我’视角超语叙事”校本课程的开发与实施路径
”的融合。“‘我视角超语叙事”校本课程的开发和实施可以有效助力学生用外语讲好中国故事，其通过实施“‘我文化认同”“‘我经验塑造”“‘我资源创新”的三维路径，建构外语叙事中“感知‘我”“协调‘我”“表达‘我”的中华文化传播叙事立场，培养学生用外语讲好中华文化故事、向世界展示中国精神、与外国人针对不同文化进行有效交流的能力。关键词：“我”视角；超语叙事；校本课程；用外语讲好中国故事一、问题的提出《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修改）》（以下简称“
教学月刊·中学版（外语教学） 2023年4期2023-05-31
- 基于人文关怀视角的中小学学校管理
应当从人文关怀的视角加以渗透。通过“以人为本”的管理思想，让教师和学生能在管理过程中感受到被尊重、被信任的情感，在潜移默化中提高教师、学生、学校三方之间的紧密程度。对此，本文结合陶行知教育思想，从学生和教师两个角度论述人文关怀视角下中小学学校管理的优化策略，为教师和学生构建高效、和谐、稳定、温馨的工作和学习环境。[关键词]人文；关怀；视角；中小学；学校；管理陶行知先生是我国民国时期著名的教育家，他提出了“新学校、新教师、新教育”的思想，告诫我们在教育过程中
教书育人·校长参考 2023年1期2023-05-30
- 高校大学生创业竞赛项目商业化的影响因素分析
从布迪厄“资本”视角探索创业竞赛项目的后续发展，分析影响大学生创业项目商业化成功率的因素。研究数据显示，进驻孵化基地（经济资本）、地域创业氛围（文化资本）、团队氛围（社会资本）与获奖等次（象征资本）等因素对于项目商业化发展具有重要作用。关键词：大学生创业竞赛；商业化成功率；布迪厄社会实践理论；“资本”视角当前，我国迎来了创新创业蓬勃发展的“双创时代”，创新创业已成为我国创新发展战略的重要“引擎”。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，对推动“大众创业
广东教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 如何“细读”新课标
务教育 新课标 视角2022年，教育部印发了《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），明确了义务教育阶段的培养目标。新课标作为语文教师开展语文教学及科研的“法理依据”，深刻领会新课程的内涵和要义，就显得尤为重要。新课标不但要读，而且要“细读”。那么如何进行“细读”，对此，本文将借鉴文本细读理论做一下探讨。一、“细读”新课标的必要性和可能性从词义上看，课程标准既然被称作“标准”，就发挥着“衡量事物的准则”[1]作用。顾明远主编的《中国教
中学语文·教师版 2023年4期2023-05-22
- 基于“学材”视角的高中地理新教材使用探索
为例，从“学材”视角出发，结合教材的逻辑结构，以认知顺序为依据，调整教材内容，“易化”课堂教学；结合教材的知识结构，以自主学习为导向，补充教材内容，“活化”课堂教学；结合教材的教学结构，以结构化为关键，优化教材栏目，“深化”课堂教学。以期让教材既能发挥育人价值，又能推动课堂教学。关键词：“学材”视角；高中地理新教材；使用探索中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2023）05-0026-03《义务
地理教育 2023年5期2023-05-05
- “三新”背景下传统文化在高中英语教学中的渗透
统文化；“三新”视角“三新”指新理念、新格局、新本领，是建设高质量教育体系的重要理念，与素质教育理念不谋而合。高中英语教师应从中获取灵感，提出提高教学质量的新方法。目前，高中生有待提高文化素养，在面对外来文化冲击时缺乏足够的应对能力。在“三新”理念引导下，教师不仅要将传统文化渗透到高中英语教学中，还要关注其与传统文化创新融合。如此，才能在新时代教育背景下有效促进学生承担起发扬传统文化的重任。这就要求教师在介绍外来文化的同时，积极融合传统文化，以提高学生的文
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- “大概念”视角下落实语文学科要素的教学研究
师可从“大概念”视角出发，明确语文学科要素是什么，并将它们融入教学设计中：“寻”，谈落实学科要素的环节，理解什么，形成认知结构，做出什么，完成具体任务，成为什么，影响人格品行；“定”，谈落实学科要素的途径，向下挖掘，明晰价值意义，求中聚拢，建立逻辑关联，往上提升，超越知识表象；“判”，谈落实学科要素的策略，抽象概括，提取共同特征，丰富内涵，拓展思维时空，广泛迁移，解决复杂问题。 [关键词]“大概念”视角；语文学科要素；小学语文教学“大概念”指的是高度抽象
教书育人·教师新概念 2023年3期2023-03-21
- 基于“大概念”视角，实施信息技术单元教学
评价。基于大概念视角，实施“大单元”教学，能促进学生信息技术核心素养的生成，能发挥信息技术学科的育人功能，彰显了信息技术学科的育人价值。[关键词]信息技术；“大单元”教学；“大概念”视角传统的信息技术教学往往是一种课时教学，这种教学关注学生信息技术学习的单个知识点，因而这种教学也被称之为“点状教学”。这种以“课时”为组织单位、以“点状知识”为载体单位的信息技术教学，其封闭化、固化等弊端逐渐显现。从发展学生的信息技术高阶认知、高阶思维等视角出发，立足于提升学
教书育人·教师新概念 2023年3期2023-03-21
- “他塑”视角下TikTok对潮汕文化形象构建及传播效果研究
ok，从“他塑”视角出发，分析海外社交媒体平台对潮汕文化形象的构建，得出在潮汕文化海外传播过程中民间主体能动性日益凸显、青年群体成为传播潮汕文化的重要力量、潮人和非潮人群体共同助力潮汕文化海外传播等结论，并从传播效果的角度研究影响潮汕文化视频关注度的要素，包括视频主题属性、话题标签的引导等。同时，研究也发现国际社交平台上潮汕文化海外传播存在的一些不足，如主流媒体和政府作为传播主体的缺失，传播内容单一，且缺乏对潮汕文化内涵的阐释等，并据此提出打造网红、实现多
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- 物与人观：非遗思南花烛与思南人的生命历程
思南花烛；“物”视角；人观【中图分类号】G127 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）09-063-04【本文著录格式】佟兆岁.物与人观：非遗思南花烛与思南人的生命历程[J].中国民族博览，2022，05（09）：63-65，190.思南花烛造型美观，制作技艺独特，是贵州省著名非物质文化遗产。其作为“人造物”，始终伴随着思南人生命历程的各个阶段，成为思南人精神寄托与价值表达的物质载体，是人类学研究中重点侧重的研究领域。一、“物”与“
中国民族博览 2022年9期2022-07-19
- 论系统功能语言学视角下的英美文学赏析
在系统功能语言学视角下对英美文学赏析的方式以及意义。关键词：系统功能语言学;视角;英美;文学赏析根据系统功能性语言的观点，有人认为，语言可以被看作为一个系统的语义的网络，其主要是用来表达相关的概念，用于人际之间的交往和用语言的谋篇的功能来表达深层次的含义。要实现语言的交际功能，不是单单通过简单的词语或者句子就可以实现，而是需要在某一个特定的环境下，有一系列完整的语句来完成语言的交际的功能。我们从系统功能语言学的角度下来赏析英美文学的作品，来分析英美文学作品
科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17
- 儒侠文化视角审视下《老残游记》中老残形象
键词：儒侠文化;视角;《老残游记》;老残;张力 晚清，政治危机的冲击与思想危机的迫近，唤醒了国人的民族意识，少数先觉者开始重新发现古典文化，进而对整个知识、思想与信仰世界进行重组，寻求在思想文化层面的自我振作[1]。 每当儒家理念已经无法整合思想时，侠形象作为一种各阶层都能认同的英雄形象，会被密集地召唤出来[2]30。章太炎认为侠来源于儒，是儒的一种，侠与儒是相通的[3]。他号召儒侠的文化精神，希望以勇毅、正义、慷慨的侠气警醒、救赎儒士阶层。 “呼维新
湖北经济学院学报·人文社科版 2022年6期2022-06-23
- 语言鉴赏视角的多点筛选
]语言鉴赏有多种视角可供选择，教师要针对学生的学习实际需要作出相应的设计和引导，为学生提供更多的鉴赏选择，以此激发学生参与语言鉴赏学习的主动性。本文从典型词语运用、修辞方法解析、特殊句式感知、主旨情感解读等角度展开讨论，在给学生多样鉴赏学习选择的基础上，促使学生积极参与，在阅读过程中形成鉴赏认知，提升阅读能力，促进全面发展。[关键词]语言鉴赏;视角;阅读能力语言鉴赏是阅读学习的核心内容。教师在鉴赏活动中，要注意鉴赏角度的选取，通过典型词语解析、修辞方法感知
黑河教育 2022年4期2022-06-20
- 以人为本视角下的学校管理模式研究
持以人为本的管理视角，将学生的主体地位突显出来，围绕学生的所需所想，展开学校管理工作，都是一次次有效的教育管理，且对学生的学习与成长产生积极的影响。但是，以人为本的学校管理模式构建，需要思考多方面的因素，这也成为了此次课题研究的一个内容与方向。文章从以人为本的教育管理视角，探索学校管理模式，以求尽可能完善学校的教育管理工作，带给学生一个良好的学习生活环境。关键词：以人为本;视角;管理;模式前言学生是学校管理工作的直接体验者，他们生活于学校，就是为了能够从学
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 公众视角下的档案利用服务探析
应站在社会公众的视角进行审视和评判。档案行业将打分权交付社会公众，总结成绩，正面问题，方能更加全面客观认识工作成效，进而将档案专业知识技能与“旁观者清”的理性态度有效结合，冲破思想观念束缚，将理想付诸实践，最终实现档案利用服务工作的高质量发展。本文旨在通过问卷调查和网络调研，总结分析现下社会公众对档案馆及档案利用服务的客观认知和理想期望，探析当下档案利用服务社会化存在的问题与解决办法，以期对促进我国档案公共服务能力的提升有所助力。关键词：公众;视角;档案利
档案管理 2022年4期2022-05-30
- 《慈悲》中环形框架内分层叙事结构的分析
环形 分层叙事 视角2008 年，托尼·莫里森的第九部小说《慈悲》一经出版就得到社会各界的广泛认可。《慈悲》的故事场景设定在17 世纪90 年代的美洲大陆，揭露了奴隸制并非在实施之初就与种族主义联袂的史实。托尼·莫里森的这一探索启发人们重新审视奴隶制的发展史。《慈悲》出版后的十余年里，国内外学者对该小说的人物、主题以及技巧都进行了深入研究，其中有学者从叙事学角度分析《慈悲》的叙事时间、话语和叙事判断，如詹姆斯·布拉克斯顿·彼得森在《生态批评焦点：叙事结构与
名作欣赏·学术版 2022年9期2022-05-30
- “做数学”视角下小学数学实验教学的实施策略探析
次针对“做数学”视角下农村小学数学实验教学实施策略提出几点建议，希望借此为学生数学综合能力的提升提供助力。关键词：“做数学”视角;数学实验;策略探析从本质角度分析“做数学”，实则是“做中学”教学理念和数学学习的有机融合，主要目的在于引导学生开展动手实践，使学生深层次理解并掌握数学知识，提升学生数学学习能力，借助学生对手、眼、心、脑等多个感官的调动，促使学生对数学知识形成过程进行探索。实际上，数学实验的开展为“做数学”理念在数学教学活动中的贯彻及落实提供了很
启迪与智慧·下旬刊 2022年7期2022-05-30
- 高考数学试题研究的视角与方法
数学试题;研究;视角[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）14-0001-04对于高考数学试题，既需要横向的多角度研究，又需要纵向的多层次研究;既需要着眼于宏观层面的研究，又需要着眼于微观层面的研究。高考数学试题的主要研究内容有试题的分析、评价与赏析，试题的“一题多解”与“多题一解”，试题的推广与深化，试题的创作与改编，试题的答题技巧与应考对策等。一、试题
中学教学参考·理科版 2022年5期2022-05-30
- 论晓苏小说《金米》的鬼魂叙事
妮内容摘要：鬼魂视角又称为死亡视角，也有人称之为幽灵视角。当代作家晓苏短篇小说《金米》以死人作为叙事角度，小说的叙述者由已经进入坟墓的死者胡根担任，讲述了九女终其一生守护金米的故事。小说从叙事功能，人物建构，和语言三个方面体现了鬼魂叙事的独特优势。关键词：晓苏 《金米》 视角 鬼魂叙事鬼魂叙事是民間叙事的一种叙事方法，来源于中国民间的鬼文化与鬼故事。鬼魂作为死去的人，以其视角作为第一人称叙事，这种叙事视角的优越性在于保证了叙述者的在场性，即强化了叙事的真实
文学教育下半月 2022年7期2022-05-30
- 初中数学教材“单元解读”的视角、方法和范式
而且单元解读的视角、方法和范式直接决定着数学教学质量，因此初中数学很注重单元解读. 文章就初中数学教材中单元解读的视角、方法和范式展开论述并提出相关建议.[关键词] 初中数学教材;单元解读;视角、方法和范式引言初中阶段的学生从生理学角度看绝大部分处于青春期，性格上有些许叛逆，也没有总结过去的能力，而“单元解读”教学法恰好解决了这个问题，从课本规定的单元以及执教者自己组合的单元知识进行教学，提高了学生整合知识的能力以及综合运用能力. 下面针对“单元解读”的
数学教学通讯·初中版 2022年8期2022-05-30
- 基于“单元”视角,设计问题驱动
要] “单元”视角是一种“系统构建”的凸显整合性特点的设计视角. “单元”视角下的教学设计，理解教材，寻求“课时”知识之间的内在关联是前提;问题驱动，把准学生最近发展区是关键;重构学材，注重过程体验是重点. 文章通过对教材整体的理解与把握，结合“圆周角（第2课时）”的教学设计，进行了“单元”视角下的问题驱动的实践与反思.[关键词] 教学设计;“单元”视角;问题驱动写在前面“双减”背景下，探索“单元”整体教学，让课堂更“饱满”是提升“作业质效”的路径之一.
数学教学通讯·初中版 2022年9期2022-05-30
- 文本细读教学中要注重三个角度
文本细读;注重;视角【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）16-0183-03Three Points of Attention in the Teaching of Text ReadingPAN Xiaojuan （Siyuan Experimental School， Tongwei County， Dingxi City， Gansu Province，
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 核心素养下英语口语评价视角探析
核心素养;评价;视角[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）09-0076-03《义务教育英语课程标准（2011年版）》强调课堂实施评价的具体要求：“评价不能只关注结果，要从多维视角出发，关注学生对知识的掌握、运用能力，逐渐建立能够激发学生学习兴趣和促进学生自主学习能力发展的评价体系。”注重学生的学习过程已经成为课堂教学的重中之重，因而对学生的学习过程展开评价也成为教学的关键。教学评价是教学目标指
小学教学参考(综合) 2022年3期2022-05-26
- “结构”中“解构”
构;空间;动作;视角【中图分类号】J722 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）19-0079-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.19.026“结构”作为连接事物之间的纽带，组织着事物的各个要素，有着整体性和系统性的特点。“解构”体现着事物的分解、消解与拆解。随着时代浪潮的变迁，后期也逐渐出现“结构主义”与“解构主义”作为一种方法论运用在艺术创作
今古文创 2022年19期2022-05-21
- 古代文学作品鉴赏思维与视角的转换
要从不同的思维和视角入手，让文学内涵能够得到充分的展现，也让文学情感与价值被深刻感悟和理解。在思维与视角的转换中，要立足于古代文学作品的立意和描写，从文字语言方面进行详细解析，并提高鉴赏中的文化关联性，提高鉴赏效果，也赋予古文更深刻意义。关键词：古代文学作品;鉴赏;思维;视角古代文学作品受到人们的普遍喜爱，古文的优美韵律、辞藻意境等，都能够带来很好的鉴赏感受。通过思维与经验视角、审美与现实视角以及需求与针对视角的灵活转变，将异彩纷呈的古文世界呈现在眼前，对
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 浅谈哲学视角下的国家审计工作
考。本文从唯物论视角下的审计调查、认识论视角下的审计实施方案、矛盾论视角下的审计问题、发展论视角下的技术创新和实践论视角下的审计整改等五个方面进行了初步思考。关键词：哲学;视角;审计;方法论一、唯物论视角下的审计调查马克思主义哲学强调物质决定意识，任何意识都要以物质前提为依据。要坚持从客观事实出发，实事求是地开展审计，首要是对被审计单位进行审计调查。因为“没有调查就没有发言权”。广泛、深入的调查研究是科学决策的必要条件，国家审计是国家权力监督体系的重要组成
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 学生发展视角下的小学英语教学方法探究
文章基于学生发展视角对小学英语教学方法进行分析和探讨，以供相关人员参考。关键词： 学生发展;视角;小学英语;教学方法;探究中图分类号： G623.31 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2022）08-0111-04一、 引言在新课程改革的具体要求下，以学生作为主体的教学观念逐渐得到教师的认可和肯定，对教师的教学方式、教学能力提出了更高的要求。在教学中，需要以学生发展作为主要目的，辅助学生掌握英语学习方法和学习技巧，培养学生良好
考试周刊 2022年8期2022-04-19
- 多元智能理论视角下小学英语高效课堂构建策略探讨
章以多元智能理论视角下小学英语高效课堂的构建为例，分析与多元智能理论相关的内容，研究小学英语教学活动开展过程中遇到的问题，采取解决措施，保障英语教学的效果，构建高效的英语课堂，提高学生的英语素质。希望文章的分析，可以为同行工作者提供借鉴。关键词： 高效课堂;多元智能理论;小学英语;视角;构建中图分类号： G623.31 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2022）08-0127-04一、 引言小学阶段的学生，心智和年龄都处于发展
考试周刊 2022年8期2022-04-19
- 托多罗夫叙事学理论应用于叙事型展览实践的思考
理论;叙事要素;视角;时间;信息集群DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.02.0200 引言2007年国际博物馆协会通过的《国际博物馆协会章程》将博物馆定义为“一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产”，首次将教育作为博物馆开展各项活动的首要目的。陈列展览是博物馆履行教育职能的核心环节，其质量事关社会教育的成效。本
文物鉴定与鉴赏 2022年2期2022-03-30
- 乡村振兴战略视角下农业技术推广策略研究
：乡村振兴战略、视角、农业技术、推广策略一、建立并完善农业技术推广体系的作用在实际农业发展过程中，农业技术推广体系主要建立在农村，紧紧围绕农民展开各项工作，为提高农民生活质量奠定基础，有利于促进农村经济建设的发展。近些年，我国越来越重视农业建设发展，使得农业技术推广体系取得一定成就。该体系能够为农民提供更好的生产技术和作物品种，在一定程度上能够极大提高农民生产积极性，在保证生产质量的同时，有利于提高生产效率和社会效益。不仅如此，还能够使农民收入不断增加，推
科学与生活 2022年2期2022-03-27
- 二语习得理论视角下高职学生英语学习动机干预研究
在二语习得理论的视角下，教师需要对高职学生的英语学习动机进行一定的干预，使得他们的英语学习目标明确坚定。关键词：二语习得理论;视角;高职;学生;英语学习动机;干预研究作者简介：庞博予（1995.03.09-），女，陕西人，陕西工业职业技术学院，硕士，研究方向 ：学生英语学习动机。二语习得是指在自然情况下或是在专业教师的指导下通过有意识地学习或是无意识地吸收了解掌握母语以外的一门语言的过程。其分为两个类型，一种是日常沟通的第二种语言习得，就是与不同母语的人进
校园英语·月末 2022年1期2022-03-22
- 视角与母题：《红楼梦》结构化阅读路径设计
教学的必然要求。视角和母题可以打破长篇小说原叙述结构，对内容重新组元，使之更具条理化、纲领化。通过创设认知情境、聚焦核心任务，提供任务支架，构建阅读图式的教学单元，让学生从视角与母题出发，围绕该议题开展深度阅读，对小说内容进行解构与建构，以形成多层次的互释性阅读系统。关键词 《红楼梦》视角 母题 结构化 图式统编教材必修下《红楼梦》整本书阅读的定位并不是专业的“红学”研究，而是着眼于“拓展学生的阅读视野，提升阅读鉴赏能力”，其本质是追求与作者形成共识的理解
中学语文·教师版 2022年2期2022-03-13
- “共读”视角下依托“SSR”提高小学生的英语阅读力
意义上的“共读”视角，同时需要时间上的有力保证，以此让英语阅读教学变得高效，让学生的阅读力和学习力持续提高，英语素养不断提高。我们不妨以“共读”为前提，让“SSR”（持续默读）介入英语阅读全过程，注重持续性默读、内涵式精读、多元化评价，使得学生的阅读素养、交流素养和人文底蕴能够同步提高，探索真正提高小学生英语阅读能力及阅读品位的有效途径。关键词：“共读”视角;“SSR”教学法;持续性默读;内涵式精读;多元化评价小学生是活泼的，是充满活力的，对于新鲜事物的出
启迪与智慧·下旬刊 2022年1期2022-02-13
- 节能建筑视角下的生态城镇建设探究
如何立足节能建筑视角进行生态城镇建设给出可行性建议。关键词：节能建筑;视角;生态城镇;建设相关研究数据显示，我国每年有160亿平方米的新建房屋面积为能源利用率仅33%的高耗能建筑，建筑总能耗占据全国能耗总量的将近三分之一。从这些数据来看，发展绿色节能建筑早已刻不容缓。近年来，我国城镇人口不断增多，城镇住房也在不断扩充，建筑能耗量势必会进一步攀升，基于节能建筑建设生态节能城镇已经成为现今乃至未来我国城镇化发展的主要方向。生态城镇建设是城市化发展目标形态，而节
科技研究·理论版 2021年12期2021-12-30
- 基于消防安全系数视角的消防监督管理策略探析
于消防安全系数的视角，对当前存在影响消防安全的因素进行分析，针对性提出进一步加强消防监督管理的策略。关键词：消防安全因素;视角;安全系数;监管策略消防监督管理工作是为了督促社会单位落实消防安全主体责任，减少、避免火灾事故的发生和生命、财产安全损失。但在消防监督管理工作中，发现社会单位在落实消防安全主体责任方面还存在一些问题，与当前社会公共消防安全需要尚不匹配。为了进一步加强消防监督管理工作，通过引进消防安全系数的概念，总结归纳消防安全管理的影响因素，分析消
今日消防 2021年7期2021-12-23
- 叙事学视阈中的短视频广告研究
批评框架，从叙事视角、人物、情节与叙事话语四个方面具体分析了短视频广告的叙事策略，并结合近年来经典的短视频广告案例深入探讨短视频广告的叙事构成，力求为短视频广告的内容创意寻找突破，探讨短视频广告的创意思路。关键词：短视频广告;叙事结构;叙事策略;视角;故事中图分类号：F713.8 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）11-0120-04 互联网和信息技术的发展改变了人们的生活方式和媒介接触习惯，越来越多的人拥有了信息的自主选
今传媒 2021年11期2021-12-21
- “生本”视角下的初中阅读教学方法探析
本文基于“生本”视角，结合“生本”理念、初中阅读教学现状，对此展开了初步的探索。 关键词 “生本”视角;阅读教学;教学方法“生本”理念重视教育过程中学习者主体地位的体现，开展教育活动以学习者的学习能力、心理状态等为参考，与学习者密切相关，切合时代发展的诉求。阅读是语文教育的基础，其中包括对学习者心理精神的感性教育和语文专业知识的传授。“生本”理念是初中阅读教育在新时代的新尝试和新思想，在教育活动中如何准确融入“生本”理念，提高教学质量是教育工作者应深度探
中学语文·大语文论坛 2021年12期2021-12-21
- 民族文化视角下英语语言的思维差异
文主要对民族文化视角下，英语语言和思维进行分析，并提出文化差异下的英语语言认知及英语语言的思维差异。【关键词】民族文化；视角；英语语言；思维差异；探究【中图分类号】G632.3 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）18-127-03【本文著录格式】刘莉.民族文化视角下英语语言的思维差异[J].中国民族博览，2021，9（18）：127-129.民族文化视角下，思维差异不只会造成语言结构不同，还会造成教育观念以及教育模式的不同。人具备
中国民族博览 2021年18期2021-12-13
- 基于提升山区小学差异生英语学科素养的学习干预策略探究
索策略，核心素养视角下小学教育课题改革的目标真正实现从单一的媒介到各项技术整合，再到深度自主，真正实现将聚焦的点从学科到学生素养的不断转化。逐步将小学英语教学课程改革加以深化，通过不断实践与研究小学差异生的成长核心素养的培养及提升，提升山区小学差异生英语学科素养的学习干预，真正将改革实施并落实到位。关键词：核心素养;视角;小学;课题改革;研究;差异生小学生核心素养的培育已经成为目前小学课题教学改革研究的重要内容，而对于当前的小学英语教学改革来讲，不断明确小
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 基于现代工业工程视角下人力资源管理分析
要以现代工业工程视角解析人力资源管理变革，文章中现代工业工程发展给人力资源管理形成的影响，同时提出了现代工业工程视角下人力资源管理创新路径。关键词：工业工程;视角;人力资源管理現代工业工程正在进入变革，技术变革，理念变革也催动着企业进行管理变革，保障企业内部控制管理与工业生产同步变革，以实现企业的高效发展。而在现代工业工程视角下，企业进行人力资源管理创新十分重要。工业工程技术和理念的创新改革，要求企业应该注重人才的优化储备，注重人员和技术、人员和工作效率同
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 劳动教育视角下高职体育教学策略研究
育，以劳动教育为视角，提高高职体育教学质量，使高职学生能够更好的发展，能够较快的融入社会。关键词：劳动教育;视角;高职体育;教学策略近年来，国家对于高职教育的期待值较高，希望各个高职院校能够培养出较多的职业技术人才。德智体美劳技术性人才是我国发展中所缺少的人才，高职院校要不断分析自我，从各个学科分析，尤其是较为忽略的体育教育学科，在劳动教育视角下分析高职体育教学的策略，促进高职学生的发展，培养优秀人才。一、提高高职体育教学水平的重要性（一）高职体育教学有助
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 幼儿教师的专业化途径
的是，在教研员的视角下，提高幼儿教师专业化的途径，对这些发展途径进行分析与指导，以此来提高幼师队伍的专业能力，从而促进幼儿园的可持续稳定发展。【关键词】幼师;专业化;教研员;视角引言：幼儿园的教师是进行教书育人、对孩子的身心健康产生影响的专业人员，是培养优秀人才以及促进国家建设发展的接班人，与此同时，也是提高幼儿自身素质以及传播文明精神的重要工作者。随着我国教育的不断发展与改革，对于幼儿园教育，我国颁布了相关的政策确定了幼师在幼儿发展中的作用，因此，也对幼
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 论水利工程设计的视角
节设计，能以五个视角的审视优化设计思路和成果。关键词：设计;视角;审视;工程一个设计，通过五个视角的审视，变成理想。设计者正视，根据规范和感觉，“该怎么做，就怎么做”。动手之前先找齐足够的基本资料和先例，规范，它们是火车，将载您到达目的地。有时火车不直接开到家门口，那么您自己走的那些路，就是创举，就可以用来写论文了。有人刚刚服务于工程设计，觉得好难好难。找到火车站之后，设计就得心应手了。有头脑的人做什么专业的事情都不用愁：买本该专业的书或到网上搜索点该专业
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- 核心素养视角下初中数学几何教学策略分析
心课程在素养教育视角下对学生进行素质教学，可以说是让每个学生的综合数学学习成绩水平得到了从根本上的有效改善，对培养学生的数学分析思维能力和学生解决数学问题分析能力的数学思维方式得到了有效的培养锻炼。关键词：核心素养;视角;初中数学;几何教学一、多元化教具，提高学生对数学几何美的认识目前，初中几何教学中，几何的运用主要是几何特征的交错组合。学生可以运用几何教学更好地进行数学学习。教师可以有效地运用传统几何教学方法，在几何理论教学中充分发挥学生的直观性和形象性
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 《史记》中楚汉之战的叙事视角研究
是不同的，叙述的视角也有差别，我们在角度的变换中可以看到历史全貌。本文主要围绕这场战争，讨论其中的全知视角与限知视角。关键词：《史记》;楚汉之战;叙事;视角杨义在《中国叙事学》中说过：“叙事视角是一部作品，或一个文本，看世界的特殊眼光和角度。”叙事视角在叙事艺术中是至关重要的枢纽问题，它直接表现作者看世界的态度与方式，蕴含着作者的人生哲学与历史哲学。司马迁在撰写《史记》时总体上运用的是全知视角，这是作为一个史官的视角，因为历史不仅要多方搜集材料，全面地实录
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 宏观经济学视角下产业经济发展的政策研究
词：宏观经济学;视角;经济发展;政策众所周知，市场和政府在经济发展中发挥着关键作用，宏观经济政策是“看得见的手”，政府和相关部门必须站在宏观经济的战线上，切实推行更有效的社会经济政策来促进经济增长。制定了多项经济发展战略和相关经济发展措施，因此，本文试图从宏观经济角度对产业经济发展政策进行初步分析。一、宏观经济学1宏观经济学的理论渊源“宏观经济学”一词最早由挪威经济学家弗里施于1933年提出，经济学中对宏观经济现象的研究可追溯到古典学派。但当时经济学家对经
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 宏观经济学视角下产业经济发展的政策研究
词：宏观经济学;视角;经济发展;政策众所周知，市场和政府在经济发展中发挥着关键作用，宏观经济政策是“看得见的手”，政府和相关部门必须站在宏观经济的战线上，切实推行更有效的社会经济政策来促进经济增长。制定了多项经济发展战略和相关经济发展措施，因此，本文试图从宏观经济角度对产业经济发展政策进行初步分析。一、宏观经济学1宏观经济学的理论渊源“宏观经济学”一词最早由挪威经济学家弗里施于1933年提出，经济学中对宏观经济现象的研究可追溯到古典学派。但当时经济学家对经
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 会计核算视角下人工智能优化财务共享中心的路径探讨
键词：会计核算;视角;人工智能;优化;财务共享中心;路径;探讨一、引言目前，由于多种因素的影响，大多数企业的财务部门存在诸多问题，如人员水平相对较低、财务管理人员的综合素质较差等，无法切实满足时代发展需求，在该种时代环境之下，财务共享中心的构建则妥善处理了该方面问题。对于财务共享中心来讲，其对财务管理流程进行了极大的简化处理，对工作人员综合素质方面的要求相对更低。对于传统财务管理模式来讲，财务管理人员必须具备高水平的财务管理技能，当成功构建财务共享中心后，
商场现代化 2021年17期2021-11-01