高职院校计算机文化基础课程的教学改革探讨

冯振

摘要：高职院校学生计算机应用基础课程的教学目标主要是培养学生的操作应用能力和信息素养，在实际的教学过程中如果只仅仅讲授计算机基础理论和简单的office办公软件操作技能，学生的学习效果不是很好，针对这种情况我们应该及时调整教学计划，改革传统的教学方法，使毕业生在计算机能力方面不仅要掌握软件硬件的基本知识，具备使用计算机处理日常事务的能力，还要具备一定的互联网知识，实际的办公软件应用能力。

关键词：计算机文化基础；实践教学；教学改革

一.引言

随着高职院校教育的不断发展，掌握一定的计算机操作技能已经成为大专毕业生应该具备的基础技能，计算机教学已成为素质教育的必要组成部分。高职高专学生计算机应用基础课程的教学目标主要是培养学生的操作应用能力和信息素养。在实际的教学过程中如果只仅仅讲授计算机基础理论和简单的office办公软件操作技能，学生的学习效果不是很好，针对这种情况我们应该及时调整教学计划，改革传统的教学方法，使毕业生在计算机能力方面不仅要掌握软件硬件的基本知识，具备使用计算机处理日常事务的能力，还要具备一定的互联网知识，实际的办公软件应用能力。

二.《计算机文化基础》课程教学现状

当前，高职院校计算机文化基础课程的教学现状总结为以下几点：

1.新生计算机水平差异大

随着计算机基础教育在初中、高中阶段的普及，学生入学前掌握的计算机文化水平有一定的差距，有的学生已经具备较好的计算机理论知识和操作技能，而有的学生刚刚接触计算机。……