搞好幼儿口语教育之我见

语言表达能力对幼儿智力发展有重大意义，口语能力的培养是幼儿期训练的重要环节，会对幼儿以后的性格、人格、人际交往能力有重要的影响。如何培养口语表达能力呢？下面谈一谈本人粗浅的认识；

1.根据幼儿年龄特点，把握好教学目标

不同年龄的孩子语言发展的特点不同，比如，刚人园的孩子初到一个新环境，即使本来在家能说会道的，也会因为害怕生人，胆怯、害羞等原因而不敢表达自己的感受。所以更不用说去和同伴、老师交流、沟通，让他们来复述故事、看图讲述更是不可能。针对这种情况，教师就要根据幼儿的年龄特点，把握好教学目标。

2.利用游戏培养幼儿正确发音

准确的感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。因此，我们注重培养幼儿听音、辩音和准确发音的能力，为此我们设计了不少语音游戏。如：为了练习好zh，ch，sh等绕舌音，设计了教学游戏《小鸭吃食》，教幼儿通过听音、辩口型、舌位，体会近似音的细微差别，从而正确发出“这”、“是”、“吃”几个音。首先让幼儿从“奇妙的盒子”中摸出小鱼、小虾、石头等教具。并学说句子“这是小鱼”“这是小虾”等，然后老师和小朋友分别戴上“鸭妈妈”和“小鸭子”的头饰，引导幼儿说出：“老师是鸭妈妈，我们是小鸭子”。之后鸭妈妈带小鸭子找东西吃，鸭妈妈说：“小鸭子吃鱼”小鸭子一起做动作并说：“吃吃吃，吃吃吃”鸭妈妈若说：“小鸭子吃石头”小鸭子则摇摇头说：“不吃不吃”待小鸭子“吃”饱后，跟随鸭妈妈听音乐做鸭走动作出去游水。……