浅析小学数学课堂教学提问艺术

纪会敏

摘要：数学课堂是教师实施讲课的重要场所，也是学生学习的重要场所，在小学数学课堂中，教师在实施数学教学的过程中，通过提问的方式，可以有效地给学生提供良好的信息刺激，激发学生学习数学的兴趣，让学生深化对知识的理解，实现教师和学生之间的有效沟通。讲究数学提问艺术可以有效地激发学生的学习兴趣、有利于学生创造性思维的培养和提高课堂教学质量。因此，教师在教学中掌握提问艺术显得尤为重要。所以，教师在对学生进行提问的过程中，要学会掌握提问艺术，提高课堂教学效率。

关键词：小学数学；课堂教学；提问艺术

数学课堂是教师实施讲课的重要场所，也是学生学习的重要场所，教师在实施数学教学的过程中，讲究数学提问艺术可以有效地激发学生的学习兴趣、有利于学生创造性思维的培养和提高课堂教学质量。 因此，教师在教学中掌握提问艺术显得尤为重要。

一、对数学课堂提问作用的分析

随着社会的快速发展，教学制度也在不断地改革，在新课程指标中，明确要求教师在教学的过程中，要提倡自主、开放、探究式的教学。 课堂提问是一种探究式的教学方式，有助于学生和教师之间的交流和沟通，相互传递数学信息，调动学生的积极思维，提高学生学习数学的兴趣，从而提高学习数学的主动性，引导学生深入地探索数学知识、发现数学中的规律。 因此，教师在实施数学教学的过程中，掌握提问的艺术，有重要作用。……