试析初中数学教学中的数学游戏设计与实施

朱志香

摘要：数学游戏在现代的课堂上是必不可少的，它能激发学生学习的兴趣和学习热情，还能使学生们的创造思维不断加强，使他们能主动的学习，形成善于思考的学习习惯，也是推动我国新课改的动力因素。

关键词：初中数学；数学游戏；设计与实施

随着国家对教育的重视和改革，在教学课堂上，也应该做出相应的改变。数学游戏就是在数学课堂上的一种适应教育改革的新方式，数学游戏不但具有趣味性，还具有挑战性，学生因此对数学课具有非常大的兴趣，这激发了学生的创造力和主观能动性，使他们更愿意学习。

一、教学中数学游戏的作用

1、激发学生主动性和创造性。数学游戏可以激发学生的主动性和创造性。教师应该在一个良好的环境下，引导学生主动参与学习，利用数学中的游戏，可以使学生们产生好奇心，教师利用简单的小游戏引导学生，学生会在这个过程中举一反三，将更多他设想的游戏带入课堂，这不仅使学生更加据有兴趣，还开发了他们的创造性思维，使学生积极主动的参与到学习生活中来。

2、 树立正确的数学态度。由于数学游戏可以使学生产生强烈的好奇心，并且具有一定的趣味性，挑战性，这就使学生们更有兴趣的来学习，探索数学知识。在探索的过程中，一定会遇见困难，但是在自己的努力下，检验出真理，这会使学生产生强烈的自我价值实现感，在遇见困难的过程中不放弃，一直探索结果，这就使学生在这个过程里树立了良好的态度，也使他们增强了信心，享受到了游戏的乐趣。……