浅析如何在教学过程培养小学生的体育兴趣

康丽霞

[摘 要]小学生是学习生活的萌芽阶段，特别是体育的学习。这一阶段是学生体育意识形成的初级阶段，这一阶段的教学将会对学生一生的体育学习产生直接的影响，所以小学体育的教学工作对于我国体育教学工作和学生自身的体育学习都有着十分重要的意义。作为小学体育的教学者，一定要根据这一时期小学生的特点，通过有针对性的教学方式培养学生的学习兴趣，为学生今后建立良好的体育观念打下基础。

[关键词]小学生；体育兴趣；体育教学

小学体育是学生学习体育知识的起始阶段，可以说小学体育的教学效果将会对学生后期的体育学习产生非常大的影响。在小学阶段的体育教学过程中，老师有意识的培养学生的学习兴趣，促使学生养成积极、健康的体育学习习惯，有利于学生后期的更高阶段的体育学习，能够让学生终身受益。本文主要结合教学实践，针对小学体育教学的特点，对小学生体育兴趣培养的方法进行了分析和探讨。

一、小学生的心理特点

小学生年龄较小且情绪丰富，在课堂上注意力难以集中但又有着十分强烈的表现欲望。这一阶段学生的学习兴趣逐步的开始扩大，他们对很多新奇的事物都会感到好奇，因此小学阶段也是对学生进行体育兴趣培养的黄金期，老师在教学的过程中应该对小学生的体育兴趣进行引导和培养，培养学生树立正确的兴趣观，为学生今后的体育学习打下良好的基础，促进学生综合素质的提升。……