浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

艾买尔·艾合买提

摘要：物理这门学科知识比较的抽象难懂，再加上教师教学方式的单一落后，导致很多学生都缺乏物理学习的兴趣，而且也难以理解掌握知识，这导致物理教学效率始终处于较低的水平。新课程背景下，高中物理教师要始终坚持学生的主体地位，提升教学技巧，增强教学的艺术性，构建“开放式”教学方式，结合学生的实际设计教学活动，这样才能真正提高学生的学习兴趣，促进教学效率的提高。本文主要针对高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣进行了论述，分享一些教学策略，以供参考。

关键词：高中物理；学习兴趣；提高

引言

无论是物理教学还是其他教学，都是在学生和老师的共同努力下完成的。可在物理教学中却发现学生的兴趣很难提起来，只留老师在讲台上滔滔不绝，而学生在下面普遍昏昏欲睡。这就突显出了两个问题：一是老师的讲课问题，二是学生的学习问题。所以也为我们找到提高学生学习物理的兴趣的两条途径，一是提高学生自身对物理的学习兴趣，二是利用教师的讲课方式提高学生的学习兴趣。

1 提升教学技巧， 满足学生的学习需求

1.1坚持以学生为主体

传统的教学课堂是老师在上面讲，学生下面听。可是在物理课堂上这样的绝对不行的，因为高中物理知识更加的晦涩难懂，学生听不懂就不想听。这就会导致出现这样的一个现象：学生从高一到高三的学习过程中，高分成绩会越来越少，低分成绩会成片出现。……