网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究

尹磊

摘 要：随着时代的发展，信息技术被普遍应用于人们的生活和学习中，这是一种与时代发展和要求相适应的时代产物。信息技术课在学生的计算机技术和文化、科学文化素养等的培养中发挥着非常重要的作用，是从应试教育向素质教育转化的过程中出现的一项重要内容。在初中教育中，信息技术课已经被确立为一门独立的知识和技能相结合的基础教学课程。随着计算机技术的发展和网络的普及，信息技术逐渐与其结合起来，可实现更大范围的发展。

关键词：网络环境；信息技术；实践研究

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0163-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.103

网络技术的发展越来越快，其内容涵盖了人们生活的方方面面。信息技术教育的最重要的目标就是突出学生的主体地位，让学生进行自主学习，并找出解决问题的方法，锻炼心智，拓展思维。

一、网络的积极影响

在学习思想教育方法的创新中，网络发挥着重要的作用，通过网络平台进行道德教育是非常有效的途径，因为网络具有隐秘性和虚拟性。教师作为一名特殊的网民，可以实现和学生平等、真诚的交流，能够有效掌握学生的思想动态，并及时地予以引导和纠正，避免出现不可控的后果。实时性和交互性也是网络所具有的两个非常鲜明的特点，正是这些特征的存在，赋予了网络更全面的功能，学生可以通过网络平台同时与多名教师进行沟通和交流，获取更多的教育信息，实现教师和学生之间思想上的互动，提高学习的效率和质量。……