有效运用信息技术，提高课堂教学效率

摘 要：随着新课程改革的深入，信息技术在中学课堂不论是哪一学科都体现了它的优越性，例如：首先，信息技术能为课堂创造教学情境，激发学生学习兴趣，它能利用视频、音频，制造真实的各种场景，让学生有一种身临其境，如见其人，有历其事的感觉，这样学生更能理解所学知识的内容。其次，信息技术能够为学生创设相互交流的平台，从而培养学生的合作能力，信息技术通过网络资源拓展而来的知识相互交流、研讨的平台，教师和学生充分交换对知识的认识，这样就极大地扩充了课堂教学内容，使学生的学习不再只局限于课本中的内容。最后，信息技术能让学生制作课件，以便沟通课内与课外。课内与课外的知识互为补充，这样能拓展学生的知识面。

关键词：创造教学情境；学习兴趣；合作能力；制作课件

信息技术是把教师传授的知识变得形象、直观和具体，使客观存在的事物有了图像、声音、颜色，用这些作用于学生的感官，在学生眼睛看到图画的同时也能听到声音，对感官来说，只具有很强的冲击力。信息技术给课堂带来美丽的图画，鲜明生动的色彩，动听的音乐，这样就能激发学生学习的兴趣，使学生的学习变得更轻松，并且能充分地调动学生的积极性，给学生探索新知识提供了良好的环境，信息技术拓宽和加深了课堂的内涵和外延，所以，随着新课程改革的深入，信息技术在中学课堂不论是哪一学科都体现了它的优越性。……