图书馆教育职能在促进职业教育学生核心能力培养中的作用

刘瑞英++张丹

摘 要：随着我国社会的不断发展，我国教育体系日益成熟，职业教育进入快速发展时期。高职院校是向社会输送大量专业技能型人才的主要基地，在新的社会发展形势下，对高职院校的学生能力提出了新的要求，使其具备丰富专业知识的同时，还要具备自主学习能力和创新能力。而职业教育学生这些核心能力的培养，不能仅仅局限于课堂教学模式的培养，还要扩展职业教育途径，充分发挥高职院校图书馆的教育职能。基于此，本文对图书馆教育职能对促进高职院校学生核心能力培养中的作用进行具体分析，为提高高职院校人才培养效率提供有效的借鉴。

关键词：高职院校；图书馆；学生能力；教育职能

中图分类号： G258.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）35-144-2

0 引言

职业院校与其他院校相比具有明显的技能型、应用型特点，其人才培养目标主要是以学生的职业能力为主，这也是职业院校学生就业的竞争力所在。但是，随着社会经济的不断发展，科学技术更新换代的速度加快，社会对技能性人才的职业能力提出了更高的要求，在具备扎实技能的基础上，还要具备自主学习能力和创新能力。为了适应社会对高素质技能型人才的需求，必须在常规的教育培养体系中，延伸教育平台。在这样的发展形式下，高职院校的图书馆积极转变办馆理念，由服务理念转变以学生为本的复合型教育职能，为学生的就业和可持续发展提供有力的支持。……