应用型特色名校工程建设形势下农科大学生学风建设之思考*

■李玉全 张海艳 （青岛农业大学）

应用型特色名校工程建设形势下农科大学生学风建设之思考*

■李玉全 张海艳 （青岛农业大学）

学风建设是高校人才培养中一直备受关注的热点问题。农业类专业的学风建设应创建与其专业特点相适应的建设体系和措施。本文根据笔者多年从事教学、教学管理、学生管理工作的体会和经验，从学风现状调查、专业特点、新形势下学风建设需求等方面，探讨了农学类专业学风建设的思路和措施，以期为农业高校的学风建设提供借鉴。

农学类;大学生;学风建设

学风建设是教育改革和人才培养永恒的话题，自古至今学校一直非常重视。古代儒家思想将为学分为“博学、审问、慎思、明辨、笃行”几个不同的层次。现在高等教育认为学风包括教师风范、学习风气和学术文化氛围三个范畴。国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“加强学风建设是高校加强大学生思想政治教育的主要环节之一”，全国高校学风建设会议上强调“高校要加强学风建设，塑造大学精神”，可见学风建设之重要性。为适应现代大学的建设，满足社会对人才多元化的需求，山东省2012年正式启动“山东特色名校工程”，取消重点大学、普通高校等传统的“等级办学”方式，施行“分类办学”，将省内所属高校分为应用基础型、应用型、技能型三类进行建设。青岛农业大学被确定为“应用型人才培养特色名校”，以培养服务于山东区域经济社会发展，能够支撑现代产业体系的高素质应用型人才为目标。……