培养语篇意识，提升英语素养

■曹力元

培养语篇意识，提升英语素养

■曹力元

英语教学中，如果能够有效培养学生们的语篇意识，那么学生们就能够跳脱出语法的束缚，更加深刻地感受到语意的独立性和完整性，其英语素养也会在不知不觉间得以提升。那么，怎样才能在教学工作中有效培养学生的语篇意识呢？

一、讲究层次，点面分析

为了有效培养学生们的语篇意识，我们需要在语篇层次上进行细致的分析，这种分析可以分为两种形式，可以是先局部后整体的点面分析，也可以是先整体后局部的面点分析，这样学生们就能够更加深刻地理解文意，进而能够将相关语句等熟练地应用到日常交际之中去。以先局部后整体的点面分析为例，如：The little bird said to the girl，“Why are you so happytoday?”The girlsaid to the little bird，“Because today is my birthday."我们需要先逐字逐句的为学生们讲解这段对话中每个词句的含义，使学生能够清楚地知道这段对话的每一个细节，比如修饰“bird”的“little”，“said”后边的介词“to”，以及“why”和“because”的用法等，我们需要让学生们将这一个个的点都熟记于心，那么在之后的整体分析中才能够将这些点都连成面，在这段对话中，如果从整体的角度去分析的话，那么便不难看出此段对话是基于“Why…because…”句式而产生的，整体描述的是一个小女孩和一只小鸟关于生日的对话，经过这些分析之后，学生们便能够对这段文字的整体和细节都把握的十分到位，如果在日常生活中遇到相关类似的场景便能够做到熟练迁移和巧妙应用了。

我们在教学过程中一定要着重培养学生们的语篇层次意识，这样学生们才能够真正将所学英语知识融会贯通，学生的语言综合运用能力和交际能力才会不断提升。……