表扬有法

何召军

表扬有法

何召军

人人希望被表扬、被奖励，表扬可以给人自信，激发人的热情；表扬可以给人肯定，及时评价人的行为；表扬可以给人鼓励，促使人不断上进。而处于成长中的孩子，心理并不成熟，更渴望得到表扬。但是我们表扬要恰如其分，要正确把握一个度，不能随便、随意，具体说来要做到：

一、在时间上，及时而不拖延

表扬就是要肯定孩子的做法，给孩子鼓励，希望他再接再厉，继续这样做下去。因此，表扬要有即时性，当即给予赞扬，立即巩固其行为，让其保持积极的状态。而时过境迁，孩子对所做的事可能早已淡化，再去表扬就不可能起到肯定孩子的目的，让其认为他的所作所为没有什么两样，可能会降低其积极的状态，再遇到类似的事可能就会无动于衷。

二、在范围上，当众而不躲避

表扬孩子不单单是对这个孩子的肯定，更多的还是以其为榜样，辐射更多的孩子进步、发展。再者，还可满足这个孩子的自尊心，树立其在其他孩子中的威信。无形中又会让这个孩子有了一定的外在约束，自己成了别人学习的榜样，在今后更应该努力，做事更完美，才对得起“榜样”这个词。而独自表扬孩子，不让更多的人知道，发挥作用就相对要小。

三、在情感上，真实而不做作

对于受表扬的孩子，更多的是情感的激励、行为的激发，表扬时就应该符合孩子的年龄特点、心理特征，真实不虚假，让孩子听到的是我们发自内心的情感流露，是一种自然的情感表达，是对他所做事的真实认可。……