老师，你蹲着和孩子对话了吗

姜梅红

老师，你蹲着和孩子对话了吗

姜梅红

这是源自教学一线的一个真实的故事。故事的背后蕴含着教师对教育规律的再思考，蕴含着教师对学生的尊重和引导，体现了一种教育智慧。学生是教育者终身的良师益友，我们到底应该怎样平等地与学生进行对话，相信读过这个故事后一定会让你有所启发。

2016年12月30日，照例是学校大队部一年一度的“淘宝节”活动。吃过午饭，学生在班长的带领下有序地整队到操场去参加活动。大队部工作仔细，给每个班都设定了一块区域作为交易市场。一切都按照计划进行。我则和几个同学留在班里布置教室，准备迎接下午的庆祝元旦活动。

一个小时后，淘宝活动结束了，学生们陆续回到了班级。就在这时，大队辅导员刘老师找到了我，轻声说：“姜老师，找你说件事。”我走出教室，刘老师附在我耳边轻声地说“请你去看一段录像，是四班学生不经意之间拍下来的，看看里边那个拿了别人包裹的人是不是你班的Z某？”Z某是我班上一个不爱学习的男生，可是平时并没有发现他有随便偷人东西的现象。我满心狐疑，跟着刘老师走到4班，两个男生拿来了手机，翻出刚才那段录像，果然是Z某，这个小家伙，仅仅是一个淘宝活动，就给我制造了这个状况。刘老师见状又说“你到班上问问他，到底是怎么回事？”

大部分学生已经从下边的淘宝场所来到教室，Z某也正坐在教室里，我示意他出来。他走到我跟前。我脸上表情严肃，问“刚才在下边淘宝时有什么要跟我说的？……