浅论师生互动与高中语文课堂阅读教学的推进

杨崇民

【摘要】在新时期的高中语文教学中，阅读部分的内容占据着十分重要的位置。为了更好地推进这方面工作，必须从学生入手，必须以良好的师生关系作为突破口。事实也证明，只有真正处理好师生关系，强化师生互动，高中语文阅读教学才能取得明显的突破。本文以此为线索，细致阐述了高中语文阅读课堂教学中师生互动的作用和方法，提出了建设性的意见和建议。

【关键词】阅读教学；语文课；高中生；学习兴趣；课堂教学

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

阅读是语文教学的核心组成部分，事关语文教学的质量，也与学生们的语文学习兴趣密切相关，更好地提升高中语文教学的品质，阅读教学往往是一个重要突破口。当师生互动较为和谐的时候，阅读教学乃至整个语文教学就有了坚实的基础，学生们的主观能动性也可以得到很好的激发。

一、深刻认知师生互动的重要价值，以此来促进高中语文阅读教学进展

无论在任何形态、任何层级的教学活动中，老师与学生都是核心要素，也是须臾不可分离的一对“主要矛盾”。只有处理好师生之间的关系，将师生的关系拉近，使之更为频繁、有序、和谐、良性的发展，才能为教学活动奠定良好的基础，才能最大限度地激发出老师与学生的积极性，促进教学的进步。广大高中语文教师必须树立“师生一体”的理念，将自己定位为学生的“老师与长者”，时刻以学生的利益为出发点开展阅读教学工作，力求最大限度地提升教学的趣味性、科学性，吸引学生更加专注地投入学习中。……