翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图中的教学研究

张凤敏

摘要：本文分析了三维CAD软件的发展对机械制图课程的影响，介绍了翻转课堂模式下如何应用三维CAD软件辅助机械制图“教”与“学”中的改革研究。根据目前应用型大学对高素质人才培养的需要，将三维CAD引入机械制图的课程翻转课堂，对优化课程体系、丰富教学内容、提高教学质量起到了重大作用。同时对提高学生动手能力、创新能力和工程意识起到重要作用。

关键词：翻转课堂；机械制图；自主学习

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）07-0195-02

机械制图是研究如何用图样确切地表达机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的一门学科。机械制图的学习是逐步学生空间想象力的过程，但是却存在教学过程枯燥，积木教具笨重等问题。传统的机械制图教学方法以及教学模式以及渐渐地不能满足新时代人才培养的需要。

在“翻转课堂教学模式”下，学生在宿舍或者家中用三维CAD软件建模，学生能更加直观、清晰地看懂投影过程并完成当堂的学习内容，而在课堂上通过老师与学生、学生与学生之间互动，包括答疑解惑、知识的运用等来完成课业的学习。这种方式下学生参与感强烈，学习兴趣浓厚。基于CAD建模的机械制图翻转课堂教学对培养学生学习符合设计要求和工艺要求的造型方法，对培养大学生培养创新能力和实际工程意識的能力有重大意义。

一、翻转课堂的特点

1.重构教学流程。“翻转课堂”对学生的学习流程进行了重构。……