中职健美操教学中提升学生学习兴趣的方法研究

李楠楠

(惠州市体育运动学校，广东 惠州 516000)



中职健美操教学中提升学生学习兴趣的方法研究

李楠楠

(惠州市体育运动学校，广东 惠州 516000)

健美操是一项集舞蹈、体操、健身、音乐于一体的体育运动项目，这一项目在我国中职院校中非常受欢迎。但在近几年的健美操教学中，很多学生对健美操课程出现消极上课等负面情绪，使健美操教学的最终效果受到极大影响。本文针对中职院校健美操教学中如何提升学生的学习兴趣进行系统分析和研究，并提出了几点提升学生学习兴趣的方法，希望可以为我国中职院校的健美操教学发展提供帮助。

中职院校；健美操；学习兴趣

1 当前我国中职院校健美操教学现状

健美操运动在我国已经开展了三十多年，如今已经被列入到全国中职院校的教学计划中，但是，由于我国中职院校自身的教育侧重点不同，再加上师资力量存在一定的差别，使得健美操这项运动在中职院校教学中始终没有得到充分的重视。要求健美操运动教学要在中职院校的体育选修课程中开展，这也是当前中职体育教学中重点探究的问题。

在中职健美操教学中，教师的年龄普遍要年轻一些，一般在27～35岁的比例是比较大的，这一年龄段的教师比较容易接受新生事物，而且自身的主动学习意识非常强，所以，比较适合教授健美操课程。由于健美操并不是单纯向体育专业的学生授课，在进行健美操教学的时候还是以实践教学为主，很少去讲述健美操的相关理论知识，而且在一节健美操课程中，我们的教育都是先采用课前热身以及一些套路动作的学习来进行教学，最后在综合练习复习三大模块的一种教学模式。……