多媒体在英语教学活动中的作用

李赫明

摘 要：多媒体引入英语课堂教学，是教育現代化教学发展的必然。丰富多彩的课件内容方便了广大一线的英语教师。因此，在日常教学中，我们一定要研究课件，合理安排，融入个性特色，这样才能让我们的教学不断地推陈出新。

关键词：小学英语 多媒体 英语教学

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（a）-0172-02

多媒体技术的迅速发展，拓宽了小学英语教学的渠道。为课堂教学提供了清晰悦耳的声音、色彩鲜明的画面，吸引学生积极主动地参与教学中来，使学生在最佳的学习状态中，全神贯注，积极思考，促进学生个性化学习，激发了学生的学习兴趣，最终达到了良好的教学效果。

1 利用多媒体教学，创设意境，激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过：“Interesting is the best teacher！（兴趣是最好的老师）”所以激发学生的学习兴趣和热情，使他们积极主动地学习，自愿应用是令他们掌握英语这门语言的最佳途径，多媒体的运用有利于激发学生的学习兴趣。多媒体辅助教学则可以极大地激发学生学习兴趣，创设语境，使教学变得生动形象。如，小学英语Module 2 Unit2 Its going to snow in Harbin.主要是预报天气，笔者在备课时，在网上先下载一段有关天气预报的视频，上课时播放给同学们看，这样同学都知道我们每天的天气预报是可以用英语表达的，就会产生强烈的好奇心，同时也就开始模仿，这样学生的注意力集中，观察力敏锐，记忆深刻，思维活跃，并且使学生认识到英语的普遍性，同时，使他们产生强烈的“我要学”的愿望，这种导人方式，不仅能激起学生学习的兴趣，而且挖掘了学生的潜能。……