2+2家庭：年轻的家长，你准备好了吗

文 | 沈建平

2+2家庭：年轻的家长，你准备好了吗

文 | 沈建平

随着二孩的全面放开，2+2将成为新的家庭模式，家庭教育也将呈现新的样式，面临着新的形势。

一向开朗的鑫鑫突然不愿意上幼儿园了。我私下询问了班级老师，原来鑫鑫妈在暑期生了二胎，照顾比以前少了，还时常被妈妈批评，觉得被冷落了，妈妈不喜欢自己了，于是通过闹情绪不上幼儿园表示反抗，以引起关注。此时父母一定要合理引导孩子把消极情绪表达出来，再给予抚慰和疏导，增强孩子的安全感 必要时给予一些特殊的关注和关爱，如带孩子购买一样喜欢的礼物，睡前陪伴。年轻的父母在有了二孩后更要注意家庭教育的细节，任何的疏忽都有可能带给孩子以心灵的伤害。

有一天，一个男孩子大喊大叫，坚决不回教室，还动手打班级的小朋友，到办公室居然用脚踢沙发，还把一盆吊兰给毁了。孩子的妈妈来幼儿园沟通，孩子看到妈妈一下子变得特别乖，安静坐在一旁，和五分钟前发飙的小男生判若两人。妈妈自己是一位初中老师，前段时间刚生了二孩，奶奶接管了哥哥的接送。妈妈脾气特别好，孩子犯错几乎没有受到过惩戒，特别任性霸道。妹妹的到来，孩子非常讨厌，为了引起妈妈的关注，每天在幼儿园必闹一场，这样老师就会把妈妈请来，把他接走，目的达到了——独占妈妈的爱。针对这样的孩子，家长要多和班级教师沟通，适当的时候可以赋予老师一些特权，如果毫无缘由地发脾气大闹，可以给予适当的惩罚，如减少玩游戏的时间，回家后不准观看动画片，动手打人就停止一切户外活动等等。孩子因自己的言行过失失去了很多快乐，自然会有触动，当发脾气的次数逐渐减少可与奖励，刺激孩子健康心理的成长。

上述两个比较典型的事例提醒我们的年轻父母：生二胎你们准备好了吗？

建立手足之情 让大孩加入到照顾二孩的队列中，建立手足之情，感受父母养育的辛苦，增强自信，树立哥哥姐姐的自豪感。起初对于一些“大孩”来说，他们不喜欢做，父母可以适当引导“大孩”参与到迎接“二孩”的准备中，让“大孩”抚摸妈妈的肚子与“二孩”交流，一起为弟弟或妹妹准备小衣服，取名字等等，在日常生活中逐步建立手足之情，培养“大孩”的责任感，学习照看弟弟妹妹，同时给予一定的物质奖励。

一视同仁，不相互比较 二孩出生以后，如果大孩表现不好，特别闹时，家长千万不能说“你看弟弟（妹妹）比你乖多了”“你一点都没弟弟（妹妹）好”之类的话。这种相互比较的策略则会给孩子带来更多的伤害。家长一定要就事论事，公平公正，不可无端迁怒一方。要反思自己孩子为什么这么闹，找到原因。同时，对待两个孩子要一视同仁，不能因为“二孩”的到来，减少对“大孩”的陪伴和照顾，要让“大孩”真实感受到父母的爱没有变化。

社区家庭互通 社区是个大家庭，二孩家庭可以经常组织结伴外出的活动，通过相互观察，交流，激发孩子间的友好。通过大人和孩子之间的多元互动，一定会建立和谐的二孩家庭氛围。

提升家长的自我教育能力 家长的自我教育能力与家长的文化水平、教育素养、学习能力有着密切的关系。家长要多了解当前教育的动态，关注孩子心理发展，做个会教育的家长。

二孩家庭的队伍会越来越壮大，形成一道新的家庭形态。作为孩子的父母，都期待孩子都能健康成长，这就需要家长学会做父母的本领，为孩子营造健康良好的成长环境。

（作者单位：合肥市中海原山幼儿园）