高中英语教学中如何构建课堂对话

王明辉

（河北省南宫市第一中学）

摘 要：高中英语教学注重英语的实用性，教学的目的是提高学生的英语综合运用能力。在高中阶段的英语教学中，教师主要从听、说、读、写等方面培养学生的英语运用能力，但是在“说”这一方面实际的教学效果很不理想。因此，在高中英语课堂上，教师应该利用有限的时间，为学生创设英语对话的情境，让学生在对话中增强英语的理解能力和交际能力，提高英语的实用性。就高中英语课堂如何构建有效对话进行简要论述。

关键词：高中英语；课堂对话；教学实践

高中英语教学中，随着新课程标准的实施，传统的讲授式和问答式教学模式已经不能满足教学的实际需求，教师应该寻求教学方式上的创新。同时，为了提高英语的实用性和学生语言的综合运用能力，教师应积极采取对话教学的模式，以说促进学生听、读和写能力的提高。对话教学模式的应用，不仅是教学方式的创新，也是教育理念的转变，符合新课程改革的要求，应该得到大力推广和应用。

一、教学中注重即时对话的过程

高中英语教学中，除了词汇和语法的讲授外，教师应注重课堂上为学生创造即时对话的机会，并把握这一契机，选择适宜的对话主题，开展即时对话。因为有效的即时对话能够从不同层面增强学生对英语的运用能力，也有助于写作能力的提升，更能锻炼学生的口语交际能力。在实际的英语教学中，教师应该结合课本内容，以适宜的对话主题和形式为学生搭建学习的平台，让学生能够根据自身的学习情况和能力编排英语对话，同时促进师生间的沟通。……