初中语文创新教学之我见

彭骄秘

（凉山州会东县嘎吉中学）

摘 要：语文是教育中的基础学科，为了适应社会对语文新课改提出的要求，初中语文教育需要更新目前的教育理念，从传统的教学模式中去粗取精，升级成具有时代特点的创新型语文教学，从而培养学生的创新性思维能力以及语言应用能力，为初中以后进一步的语文学习打下基础。

关键词：初中语文；创新教学；创新方法

传统的语文教学主张老师为主的串讲式教学，学生主要是被动地学习，这种教学模式早已不能适应现代教育的发展，因此，老师开始了浩浩荡荡的创新教育实验。初中语文创新教学内容主要包括三个方面：一是教育理念创新；二是教学方法创新；三是教学内容创新。通过这三个方面的改革创新来增强学生对语文的求知欲，提高学习语文的能力。

一、实施初中语文创新教学的必要性

1.初中语文学习的阶段特殊性

初中生年龄普遍在12～15周岁左右，正处于自我意识发展的第二飞跃期。这一阶段学生的学习思维正在由具象思维向抽象思维过渡，但总而言之，具象思维占主体地位。在初中这个新的学习环境中，由于身体的迅速生长发育，活动能力的增强，交往范围的扩大和活动经验的不断丰富，“成人感”产生并不断增强，这有助于培养学生主动学习和自觉学习的好习惯。初中语文老师在这一阶段会给学生留下非常鲜明的记忆，一些教学方法、教学手段甚至会影响学生的一生，因此，实施初中语文创新教学是十分必要的一件事，可以帮助学生获得愉悦的学习体验，从而提高学生的学习能力。……