如何提升中学体育课堂教学有效性

杨军

（山东省滨州市邹平县青阳镇初级中学）

摘 要：随着我国教育改革的不断推进，新课改对教育的有效性提出了更高要求，同时也包括初中体育教育。因此，体育教师必须要顺应教育发展需求，创新中学体育教学模式、创新教育理念，从而提高中学体育课堂教育的有效性，实现最终教育目标，促进学生能够全面发展，改变学生在体育课堂中的被动局面。

关键词：中学体育；体育教学；有效性；新课改

中学体育作为中学教育的重要组成部分，能够有效培养学生的心理、生理全面发展。但在实际中学教育中，存在着极其严重的偏科问题，例如体育课程与文化课程比例失调、学生文化课成绩好但身体素质较差等，究其原因是由于我国教育体制问题所造成的教育偏移问题。加强学生的文化知识教育固然重要，但身体作为革命的本钱，必须要保障学生的学习成绩与身体素质协调发展，才能够真正地拓宽学生未来的发展道路。因此，在中学教育中，在加强学生文化教育的基础上，也要着重做好学生的身体健康教育，即提高中学体育课堂教学的有效性，保障学生能够全面发展。笔者认为，加强中学体育课堂的有效性应从以下几点出发。

一、转变中学体育的教育理念

要想保障中学体育教学的有效性，必须要转变体育教育观念，进而树立能够切实推动学生发展的新理念。只有这样才能够切实提高体育教育的有效性，让学生逐渐养成一个良好的运动习惯，提高学生的身体素质。……