应用型机械类本科专业企业综合实习课程实施现状研究

张志永+王桂录

摘 要 机械行业对应用型本科人才的需求正逐年增加，机械类专业应用型本科人才对专业基础理论知识、创新精神和实践能力均有较高的要求，同时还要求能够满足实际工作岗位操作的需要。机械类专业开设的企业综合实习是高等院校在教学过程中重要的实践环节，该环节一般在第六学期开设，学生通过该环节可以将在课堂上学习到的理论和实践联系起来。

关键词 应用型 企业综合实习 机械专业 教学改革

中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.12.038

Abstract Machinery industry demand for applied undergraduate talents are increasing year by year， mechanical specialty of Applied talents of professional basic theoretical knowledge， innovative spirit and practical ability have higher requirements， but also requires the ability to meet the needs of actual work operations. Machinery professional enterprise integrated internship is offered in institutions of higher learning in the process of teaching an important part of the practice， which is usually part of the sixth semester， students can learn the link to link theory and practice in the classroom.

Keywords applied； integrated enterprise practice； mechanical engineering； teaching reform

0 引言

应用型机械专业应该秉持“依托本地机械行业、依靠地方经济发展，结合学生就业形势，通过和当地较大型的机械行业龙头企业进行联合办学的模式来实现校企合作，从而最终达到学校、企业和学生三方共赢”的办学思路，为社会源源不断地提供高质量的工程应用型人才。①

1 研究现状分析

近年来，人们逐渐意識到该问题的紧迫性，该问题的研究成为热点，为此需要对已有的相关研究进行综述。近几年，对建设应用型机械专业的实践教学和实习实训进行长期的教学改革探索和实践的过程中，为了进一步提高生产实习教学质量，解决应用型本科院校专业实习中出现的问题，相关研究人士主要从以下几个方面提出了一些建议和对策：

1.1 转变观念，呼吁生产实习立法

在高等学校对培养模式不断的进行深化和改革的同时，高等学校也都在积极地寻找更加贴近教育教学规律和适应时代发展的高质量专业人才的培养模式。如今的高校工科专业里有一个共同的弊病，就是学生们因为缺乏对实践的认识而难以更深入地学习理论知识。

现阶段国家逐步发觉学生进行企业实践的必要性，但这需要国家有关部门进行相应的立法予以支持，通过企业更多地接受学生进行实习来提高其实践能力。

1.2 改革实习方式和实习内容，提高实习教学质量

将以前的现场工艺实习转变为网上调查、现场实习和自主实习三个阶段。通过网上调查这个阶段使学生初步熟悉现场实习的内容，教师最好提前选好一些题目来让学生完成，这样能督促学生先在网上搜集资料后再进行整理。在现场实习阶段要同时编制出生产实习指导书，实习指导书编制的过程中要突出重点内容，切忌过于繁琐冗长。在暑假期间可以安排学生进行自主实习，实习单位由学生自主选择，但必须是机械行业的企业。通过这样的实习形式，学生可以锻炼自己的实际操作能力，进一步提高其实践能力。②

1.3 加强专业实习重要性的认识

新时代的教育者需要不断的转变固有的思想，培养自身可持续发展的教育理念，努力加快应用型人才培养模式的完善和创新，在应用型人才培养的具体做法和考核评价体系方面多投入一些精力。在应用型人才培养的过程中，企业综合实习是应用型人才关键且不可或缺的实践教学环节和手段，同时也是提高学生综合素质能力的重要教学手段。综上所述，加强并提高学生专业实习环节的质量监控能力，有助于更好地提升学生的综合素质，培养出满足社会发展需要的具有实践能力、持续发展能力和创新精神的高素质应用型人才。③

1.4 加强政策引导

企业作为社会的一个组成部分，应该尽到社会公民的责任和义务。企业在观念上的转变是解决扩宽学生实习路径这个问题的关键点和切入点。要深化教育体制改革就必须建立大学生专业的实习制度。在这个过程中，地方政府应该结合当地的现有实际情况出台鼓励政策，促使企业广泛接纳学生进厂实习，进一步提出大学生进行专业实习的必要性、可行性和常规性，催生出一批有较强的社会责任感同时管理规范的企业成为地方高校的稳定实习基地。④

2 我校在生产实习中取得的成效和遇到的问题

近年来，我校通过建立校企合作教育基地，在实习教学方面取得了显著的成效。鉴于实践教学和实习实训对应用型机械专业学生的重要作用，近几年我校联合中联重机股份有限公司、苏州瑞仪、马鞍山粤美等企业，针对机械设计制造及其自动化专业的学生，在三年级下学期进行为期三个月的企业综合实习。在这个过程中，通过对企业综合实习教育模式的探索与实践，学校与企业之间建立了产学研合作教育基地，提高了学生的实践能力，实现了学校、企业和学生的“三赢”。同时，通过与企业密切合作，面向企业需求，大胆改革教学计划，注重实际技能训练，构建出了一套行之有效的校企合作教育模式下的企业综合实习运行与管理机制。

但与此同时，在深入的开展此环节的过程中也遇到了一些实际的问题。

首先，学生在进入实习单位的初期，经历从学校到工厂、自身角色和周围环境的变化，通常会产生对车间工作环境和生活住宿环境的心理落差，普遍表现出难以适应进而导致心理上的浮动。

其次，在实习的整个过程当中，学生在现场进行现场操作是主要的实习形式，教师的现场指导只是起到辅助作用。然而，工厂里的车间一般空间都很大，学生在实习的时候站在车间的各个不同的岗位，有限的教师难以顾及到所有的学生，这和我们以往的课堂教学有着非常大的差异，这就要求我们能够提出适应这种现场教学的教学方式；同时，企业技术人员和实习指导教师之间的信息沟通与反馈不够及时，使得学生的一些问题和需求不能被及时地发现，他们在车间的实习内容和实习进度等情况也往往无法准确了解。

最后，企业综合实习这门课程的理论和实践的结合非常紧密，对于在实践环节当中的教学而言尤为如此。其实对于教师来说，对实习的过程和实习企业的实际情况的了解也在处于一个不断认识和学习的过程，和一贯的有着统一的教材和明确的教学任务的课堂教学有很大的差别，鉴于当今企业在实际生产中更新换代非常快，实习所用的教材也在随之不断更新。另一方面，由于每次进行带队的指导教师队伍并不固定，新的带队教师并不能很快适应并熟悉工厂的生产内容以致于很难予以学生较好的指导。

综合这些因素，使得实习过程并没有完全达到预期效果，在一定程度上影响了该实践环节的作用。综上所述，一定要探讨出能够解决学生在实习中所面临的这些实际问题的方法，才能完善并更新已有的教学模式，这样才能将我们的应用型本科教学提升到一个新的高度。

3 改革目标及拟解决的关键问题

针对实习中遇到的问题，现提出解决问题的几种可行的方法。

（1）在學生进厂初期对其情绪上的波动和心理上的落差做稳定和疏导的工作；

（2）在学生进行实习的过程中加强与实习单位的沟通，及时掌握学生的实习情况，并建立专业实习的监督反馈机制和实习效果评估体系；

（3）提高指导教师的实践能力和素质，加快培养“双师型”人才；

（4）通过对参加实习的学生的行为表现及思想变化进行调查与研究，及时发现学生存在的问题，为学校调整教育方式、进行教学改革，提高学生综合素质提供依据。

4 我校企业综合实习改革的特色与创新之处

（1）从心理学的角度，分析了学生在企业综合实习中进厂初期的心理变化，研究并探讨如何对学生进厂初期情绪上的波动和心理上的落差做稳定和疏导的工作；通过对参加实习的学生的行为表现及思想变化进行调查与研究，及时发现学生存在的问题，为学校调整教育方式、进行教学改革，提高学生综合素质提供依据。

（2）分别从企业和教师自身的角度出发，分析并总结出如何在学生进行实习的过程中加强与实习单位的沟通，及时掌握学生的实习情况，并建立专业实习的监督反馈机制和实习效果评估体系；如何提高指导教师的实践能力和素质，加快培养“双师型”人才，从而使企业综合实习达到预期的效果。

5 结束语

开展企业综合实习是应用型本科院校发展的必然趋势。能否寻求出改善并提高应用型本科教学质量的方法成为应用型本科院校是否能继续存在并发展的首要问题。无论在理论研究领域还是在现实实践环节都应加强对开展企业综合实习的研究。实施并进一步加强应用型机械专业的实践教学和企业综合实习，对于加强学生的实践能力以及促进学生的就业具有重要的意义。

注释

① 谢小柱，魏昕，胡伟.高校机械类本科专业生产实习教学探讨[J].长沙铁道学院学报，2007（4）：235-236.

② 唐蒲华.加强机械类应用型本科专业校外实习基地建设的探索[J].教育教学论坛，2014（43）：38-40.

③ 张娟.我国大学生就业难探析[J].教育教学论坛，2014（1）.

④ 杨洪，郅军锐，金道超.本科实践教学中校外实习基地的作用与管理[J].黑龙江教育，2001（11）.