浅谈小学语文课堂教学的创新

王霞

摘 要：小学生创新能力的培养是实施素质教育的一项重要要求。在小学语文教学中，我们要对课型、课堂组织形式、教学手段、教学语言、教学板书等进行创新，以教学的创新带动学生学习形式与思想意识上的创新，促进学生整体素质的全面提高。

关键词：小学语文；创新；课堂教学

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）01-0114-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.01.071

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”通过江泽民同志的这句话我们可以看出，未来人才培养的核心就是创新能力。因此，我们必须从小对学生的创新能力进行培养，为他们的未来发展打下良好的基础。语文是一门基础学科，学生在进行其他学科的学习时也是要以语文的学习为基础的，因此，小学语文教学对于学生整个的学习生涯具有极其重要的意义。我们也很有必要对小学语文教学进行创新。

在实施素质教育的过程中，课堂教学是一个主要的渠道，也是小学语文进行创新所必须要走的一条路。我们可从以下几个方面来对课堂教学进行创新。

一、对课型进行创新

一般情况下，每次上课时，教师都会以一种教学方法为主，多种教学方法为辅，并在此基础上进行探索和创新，形成具有自身特色的、较为固定的课堂教学形式，也是一种基本的课型。因此，对课型进行创新就是要对教学方法进行创新。教师要引导学生多进行自读自悟，将课文中所蕴含的深层意义“悟”出来。如进行《夜莺之歌》的学习时，我就让学生谈谈感想。……