阅读，擦亮每一颗蒙尘的珍珠

朱波

姜蕾

山东省诸城市府前街小学教科室主任，小学语文教师。

2012年，她加入新教育实验，成为一名新教育种子教师。在两年时间内写了近30万字的成长记录，和学校骨干教师组成新教育晨诵课程研发团体，开发出系统、完整的“每月一事”习惯养成项目课程，引领孩子和家长过一种幸福完整的教育生活。

作为一名新教育萤火虫讲师，她为全市市直、乡镇学校做阅讀讲座，为500多名新上岗教师做班主任工作培训，担任全国亲子共读活动阅读指导师，在黑龙江、江苏、河北等地展示晨诵课、绘本课，举办培训讲座。

姜蕾从小就喜欢读书，长大后如愿成为了一名小学语文教师，她带领班里的孩子们利用课内外时间进行海量阅读，大大提高了孩子们的阅读能力与写作水平，所带班的成绩遥遥领先，语文学科优秀率达到100%。那时，姜蕾对于阅读的认识仅仅停留在它能提高孩子的学习成绩上。2012年，接触到新教育实验后，姜蕾对阅读的认识开始慢慢转变。2013年8月，她作为访问教师在北京进行了为期两年的工作学习，更深切地体会到新教育儿童课程对于孩子、家长和教师生命成长的重要

意义。

用适合的故事打开孩子紧闭的心扉

新教育儿童课程不仅有孩子们喜欢的晨诵诗歌，还有令孩子们着迷的故事。每天中午的共读故事，为每个孩子量身定制的生日故事，都是唤醒孩子生命成长的精神力量。

班里有一个叫梦梦的孩子，一年级入学的第一天，姜蕾就发现这个孩子有些异常：几乎每节课开始十几分钟后，他都要往教室外面跑，如果教师阻止他或劝他回教室，他就会歇斯底里地哭闹。……