农村初中学生体育兴趣培养的策略

摘要：农村初中体育教学是提升学生身体素质，指导学生基本体育知识的重要阵地。在教学实践中发现学生普遍缺乏积极的参与兴趣。笔者结合教学实践，探讨农村初中学生的体育兴趣培养策略。

关键词：初中；体育；兴趣；农村

G633.96

随着教学技术的发展，农村初中体育也得到一定程度的发展，但水平仍较城市具有较大的落后性。另外，一些农村学校存在体育教学器材落后、教学内容及方式有待创新，具有一定单调重复性、师资力量不足等等现状。这些均导致学生对于体育课程兴趣不高，由此，农村体育教师如何使学生在教学过程中落实兴趣培养即具有了探讨价值。

一、建立良好师生互动关系，增强体育课堂的趣味性

建立良好的师生互动关系一直是增强体育课堂趣味性的重要途径。教师在体育理论及实践的授课过程中，与学生建立良好的互动关系，使学生对于课程有学习兴趣。而初中体育教学具有许多特殊之处，其实践意义更强，教师需充分调动学生参与的兴趣度。学生已在日常的其他科目中体会课业的压力，教师在体育教学中应擅长增添趣味性，尤其是在农村体育教学缺乏器材及场地的环境下。初中体育教师应注重教学方式的改进，增强学生进行体育运动的积极性、主动性。此外，体育教师需要在体育运动实践中加深与学生之间的交流，进一步激发与培养学生对于自身所授体育课程的兴趣。教师需正确处理好与学生之间的关系，勤于进行关于体育项目的交流，加强对学生的如篮球、足球运动的沟通与指导，以达到农村初中体育教学的新理念、新发展。……