石芳联+袁荃+牟梓琳+刘东泽

本文针对本科毕业生职业能力及企业需求展开的研究进行梳理,首先对职业能力进行解析,接着通过资料查询研讨国外职前教育培养模式及国内职前教育培养现状。笔者向各高校发放千余张调查问卷,收到问卷3050余份;走访46家企业,深层次调研企业用人需求;并运用因子分析法、MATLAB数学分析、定量方法着重探讨和分析了毕业生自身能力的不足之处,通过对各大小型企业的走访和调查,探讨了企业对人才的需求,从而将本科毕业生职业能力培养与社会需求进行有效对接,提出可行性建议。
【关键词】职业能力;职前教育;因子分析;社会需求
1 职业能力解析及国内外职前教育培养模式
1.1 职业能力解析
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合,其可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。
对于职业能力的定义,国内外学者看法不尽相同,但主要是从职业能力的组成上来限定,认为职业能力是多种能力综合而成的。例如,当今市场已经进入了买方市场,对于现代企业来讲,拥有优秀的销售人员队伍,能够快速打开市场,发现获取竞争优势和利润的机会。
1.2 职前教育
毕业生的职业能力主要来源于大学教育中的“职前教育”,其目的是使本科毕业生接受较全面的职业道德和职业技能培训以此提升职业能力,并使本科毕业生成为同劳动力市场需求相适应的具备良好职业操守、有知识、有技能的劳动者。……