流行音乐引入高中音乐课的思考

刘小伟

摘 要：本文对两方面的内容进行研究，第一个研究内容是说明为什么流行音乐引入高中课堂上是大势所趋，由于高考不再单独的靠做题、刷成绩、做试卷来提高分数，高中的教育目的是筛选出综合素質更高的学生，同时也说明流行音乐增添到高中音乐课能带来意想不到的效果，它不仅能够给课堂教学增加趣味性，也提升了课堂的效率。

关键词：流行音乐；高中音乐课；思考

中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）09-0227-01

在当今的信息化时代，高中的教育需要把流行音乐引入到音乐课堂上，流行音乐不同于音乐教材上的经典、有年代感和代表性的歌曲，相反，流行音乐反映了这个时代的音乐潮流、大众的音乐喜好和这个时代的特点，高中音乐课可以借助学生对于流行音乐的喜爱和对高中音乐这门学科的兴趣，只有学生有了兴趣，学生的学习才会变得有动力，学生才能积极主动地去学习知识、认真听讲课堂内容。本文主要说明为什么一定要把流行音乐引入到高中音乐课上。

一、将流行音乐引入高中课堂上的原因

（一）将流行音乐引入到高中音乐课堂上帮助活跃课堂气氛

把流行音乐引入到高中音乐课堂上是大势所趋的，事实上，学生是流行音乐爱好者的最大群体。教育部颁布的最新有关高中音乐课的标准里提到，高中的音乐课不能局限于教材内容，音乐是一门大艺术，要想改变学生对于音乐的理解，音乐就不能只……